小学数学小组合作学习有效性课题研究成果汇编［精品论文报告］.doc

目录
金丝峡镇中心小学数学课题立项申请报告………………………………………1
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题实施方案………………………2
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题立项的通知教学研究室……16
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第一阶段活动安排…………………21
“数学课堂教学小组合作学****有效性”田果…………………………………22
“小组合作学****应追求形式与实效的统一”雷秀凤李德江………………27
“小议小学数学课堂中如何实施小组合作学****田果………………………34
《观察物体》教学设计及反思田果……………………………………………38
《认识立体图形》教学设计及教学反思陈海瑞………………………………46
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第一阶段工作总结…………………51
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第二阶段活动安排…………………52
“小组合作学****策略”田果………………………………………………………53
“如何在数学课堂上组织有效的小组合作学****郭晶………………………60“强化课堂教学质量倡导小组合作学****段开华………………………………67“让学生在合作学****中快乐成长”李世华…………………………………………69数学广角——植树问题教学设计及反思田果…………………………………70四年级数学上册《积的变化规律》教学设计及教学反思刘孝才……………77
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第二阶段工作总结…………………85
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第三阶段活动安排…………………92
浅淡数学教学中小组合作学****的有效性刘孝才……………………………92
浅谈小学数学教学中的小组合作学****刘记平………………………………98
稍复杂的方程(二)教学设计及教学反思田果…………………………105
《用百分数解决问题》教学设计及反思刘新华……………………………114
《长方形和正方形的周长》教学设计及教学反思李卫平…………………119
《2、3、4的乘法口决》教学设计及教学反思梅涛………………………126
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第三阶段工作总结………………136
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第四阶段活动安排………………141
“小学数学小组合作学****的有效性”探究刘新华…………………………142
“对小学数学小组合作学****的探究”陈海瑞………………………………145
对数学课堂上小组合作的几点思考田果……………………………………149
小学数学课堂教学中小组合作的有效性李卫平……………………………154
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题研究总结刘新华……………157
《小学数学小组合作学****的有效性研究》第四阶段工作总结………………163
“小学数学小组合作学****的有效性”课题研究报告刘新华…………………166
结题申请………………………………………………………………
《小学数学小组合作学****有效性研究》课题研究成果汇编
金丝峡镇中心小学数学课题组
2012年11月22日
目录
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题立项的通知商南县教学研究室…1
金丝峡镇中心小学数学课题立项申请报告………………………………………6
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题实施方案………………………7
《小学数学小组合作学****的有效性研究》课题研究总结刘新华……………21
“小学数学小组合作学****的有效性”课题研究报告刘新华…………………27
小组合作学****应追求形式与实效的统一雷秀凤李德江…………………41
“小学数学小组合作学****的有效性”探究刘新华……………………………47
对小学数学小组合作学****的探究陈海瑞……………………………………50
对数学课堂上小组合作的几点思考田果……………………………………54
小学数学课堂教学中小组合作的有效性李卫平……………………………58
浅淡数学教学中小组合作学****的有效性刘孝才……………………………62
浅谈小学数学教学中的小组合作学****刘记平………………………………68
如何在数学课堂上组织有效的小组合作学****郭晶…………………………74
强化课堂教学质量倡导小组合作学****段开华………………………………82
让学生在合作学****中快乐成长李世华…………………………………………83
《用百分数解决问题》教学设计及反思刘新华……………………………85
稍复杂的方程(二)教学设计及教学反思田果…………………………90
《长方形和正方形的周长》教学设计及教学反思李卫平…………………99
《认识立体图形》教学设计及教学反思陈海瑞……………………………106
《2、3、4的乘