激发潜能活动课.doc

蚀肇激发潜能,创造美好人生蚃【活动目标】让学生认识自我,以积极的态度面对自我,实现自我的价值。培养学生的自信心。【节【活动准备】视频《永不放弃》、《我真的很不错》;一张报纸等。膀【活动方法】看视频、做游戏、听故事、做实验、分享讨论等。袈【活动过程】一、观看视频:《永不放弃》(15分钟)分享讨论:一个人不成功是因为:没有目标,没有梦想,没有自信,不知道自己的潜力有多大等等。片中的布洛克背着一个72公斤的人爬行了100米。在这个过程中,他的教练对他喊了3次不要停;13次对了,就这样;15次加油;23次别放弃;48次继续。这个游戏被他们称为“死亡爬行”,因为他们平时训练的距离是不到30米,布洛克的极限也不到50米。在教练的鼓励下,他创造了奇迹。二、游戏:(7分钟)1、看看看半张报纸能站多少人。(学生报名参加)引导学生在半张报纸上站上尽量多的人。(8—10)人。2、意念游戏。(全体学生一起做)闭上双眼,全身放松,听老师的提示,用心理暗示的方法提示自己的右手手指在伸长••••••。3、分享讨论:每个人都有许多潜能尚未发挥,然而,若要将潜能发展至百分之百是不可能的,因为潜能是无限的。发掘潜能是最大的快乐。蚄三、故事:《看驴生豪迈》(5分钟)一头老驴,掉到了一个废弃的陷阱里,很深,根本爬不上来,主人看他是老驴,懒得去救他了,让他在那里自生自灭。那头驴一开始也放弃了求生地希望。每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾,老驴很生气,自己倒霉掉到了陷阱里,他的主人不要他,就算死也不让他死得舒服点,每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天,他决定改变他的人生态度(驴生态度更确切点),他每天都把垃圾踩到自己的脚下,从垃圾中找到残羹来维持自己的生命,而不是被垃圾所淹没,终于有一天,他重新回到了地面上。这个故事给我们的启迪:就算生活给你的是垃圾,你同样能把垃圾踩在脚底下,登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度,而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的,还是踩在垃圾上上去的。而事实上,踩在垃圾上上去的人更值得尊重。”年轻没有失败,看驴生豪迈,不过从头再来......在生活中,往往我们改变一个观念,就会活得更加精彩。四、人生的价值:(10分钟)1、实验:教师从口袋掏出一张100元人民币:“现在我手上拿的是一张100元人民币,请问谁想要我手上这100元?”••••••(估计会有很多学生举手)“我打算把这100元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”说完将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”••••••(估计还会有很多学生举手)“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”(估计仍然会有很多学生举手)提问举手的同学:“你为什么还想要?”(提问两位学生)总结语:“同学们!刚才二位同学的回答,已经给在座的同学们上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值100元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至被污辱,有时我们会觉得自己一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,我们都不会失去自我的价值,只因我们每一人都是如此特别;我们还是原来的我们,越多的砺炼,只会令我们越发成熟壮大,在我看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。