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化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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协作任务单一、疑点辨析:问题一:实验室制取二氧化碳的装置的选择,不同发生装置的优点与缺点?观看微课视频学****问题二:实验室制取二氧化碳时,如何检查装置的气密性?基本步骤:(一)、构成封闭体系(关闭活塞,夹紧弹簧夹,水封等在装置内构成封闭体系,与外部环境不再有气体交换)(二)、改变压强(通常用加热,手捂,热毛巾捂,酒精灯加热或冷却,注水,充气或抽气措施来增大或减小压强)(三)、观察明显现象(如:有气泡冒出,形成水注,液面下降等)(四)、得出结论(装置是否漏气)讨论方案,确定方案,学生分组实验问题三:二氧化碳真的可以用排水法收集吗?学生分组实验,用排水法收集二氧化碳。并观看微课视频,比较排水法与排气法收集气体的纯度二、中考链接1.(2010•十堰)(2)装置A、B均可用来制取CO2气体,比较两个装置,.()3.()(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是__________4.()某小组在学****二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集?实验一:在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。(1)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是(填“排空气”或“排水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是。【结论与反思】你认为二氧化碳(填“能”或“不能”)用排水法收集我的疑问与困惑:

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