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三上英语M9Unit2-He-is-a-doctor教学设计.doc


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三上英语M9Unit2-He-is-a-doctor教学设计.doc
文档介绍:
课时教案课题Unit2Heisadoctor.教案序号26授课时间2014年12月2日课型New(教学目标)教学目标要求学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词; 学习使用She’s /He’s a…介绍家人的职业和身份;  知道He’s/She’s 的区别和完整形式。 教点学难重点教学重点:用He’s/She’sa…介绍家人的职业。教学难点:He/She的正确使用。教准等具备录音机、磁带、单词卡片板书设计Unit2Heisadoctor.doctordriverpolicemannursefarmerteacherHeisa….Sheisa…教学过程Step1:Warmup 1.Greetings. 2.Singthesong:Howoldareyou,Sam? Step2:Presentation 1.Learnthenewwords (1)展示Smart一家人的照片,请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。(2)(PointtoMrSmart)新|课|标|第|一|网ThisisSam’sfather.He’sadoctor.(PointtoMsSmart)ThisisSam’smother.Whatisshe?She’sateacher.(出示司机图片)Whatishe?He’sadriver.学习单词driver.(出示护士图片)Whatisshe?She’sanurse.学习单词nurse.(出示警察图片)Whatishe?He’sapoliceman.学习单词policeman.(出示农民图片)Whatishe?He’safarmer.学习单词farmer. (3)a 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.