教务工作计划.doc

(2011——2012学年第二学期)一个学期瞬间过去,对于过去的工作我只想用一个词来总结——浅显。是的,一切是按着常规来做的,一切也都做了,但只是做得不够深入,不够高效。上个学期是我对新的工作岗位的一种尝试与摸索,难免有一些模仿与借鉴,没有创出自己的风格,没有拿出自己的独到的见解。在这个学期中我要以教育局工作部署为大动脉,结合学校实际情况,将常规工作落实到位的同时,争取在某些薄弱环节能突显出管理方法的高效能,实打实协同各个分管领导抓好管理,心贴心组织教师搞好教育教学工作。工作目标1、规范教务管理,完善教务教研工作的各项规章制度,保证教学活动有序地进行。2、调整课改方向,让我们的课堂真正发挥小组合作的优势。3、继续规范教研组的建设,争取使教研组活动既有特色又有实效。4、重视教师专业发展,努力打造一支有较高素质的教师队伍。5、加强质量监控,努力使音体美学科的课堂教学质量有所提高。6、规范学科兴趣小组综合实践活动,抓好班级特色活动。二、具体工作(一)做好开学初教学准备工作1、在开学预备周内三个到位:(1)所有教材及设施全部到位。 (2)任课教师及课程安排全部到位。(3)各教研组、各任课教师学期教学计划全部到位。(二)规范管理,完善教研教务各项制度。1、重新制定教研教务各项制度,包括:教师上课制度、集体办公制度、教研制度、集体备课制度等。2、在原有的基础上调整部分课程,合理安排作息时间,重新下发课程表及作息时间表等表格。3、开课后一切常规检查要落实到位,包括教师出勤、上课、集体办公、学生作业及教师备课情况等。督促教师形成****惯的同时,并将检查结果作详细记录,及时整理归档。(1)出勤情况检查形式为当日记录当日总结,包括教师的请销假情况。(2)教师上课、办公检查形式以抽查为主,确保每日都要进行不定时的检查,并做好记录,严格按照制度办事。(3)学生作业、教师教案检查要以间周为时间循环,形式不定,可以是集中检查也可以是抽查,也可以走进教室检查。作好记录,及时与任课教师沟通。(三)继续深抓课改。通过上学期的课改验收,发现我校课改形式存在一点误区,也就是小组展示形式,尤其是语文学科方面。所以这个学期课改方面主要攻克小组展示这个难关,改变过去牵着学生鼻子走的展示形式,大胆尝试真正的以学生为主体的小组展示交流形式,让学生的自学能力有一个质的飞跃。(1)以普听的形式鼓励教师大胆尝试创新,发现好的方式及时在校内展开推广。(2)抓典型,树名师,发挥校内名师效应,以点带面,力争小组展示形式得以顺利开展。(四)教研活动落实到位1、教研活动一直是我校的薄弱环节,可以说是形式主义更多一些,这学期要群策群力把教研工作抓好,定主题,定内容,学文件,学精神,交流经验、交流反思等等。(语文组教研时间为每周二下午二节课时间,数学组为每周三下午二节课时间。)2、集体备课对于我校教师人数来说是个不小的制约,但是就目前情况来说双规制的班级也可以展开,同年级同科目教师每周四下午二节课时间要进行集体备课研课,并做好记录,必要的时候两位教师要互听所备课程,及时了解存在问题,及时解决。(五)着力培养新教师。通过上学期的期末测试不难看出我们的新教师在某些方面确实存在很大差距,这学期重点工作之一就是提高新教师的业务水平。(1)开学初开展新教师过关课验收,小学内筹备,联校内评比。(2)特殊情况特殊对待,必要情况下继续走