耐久跑－教学设计.doc

耐久跑-教学设计《体育与健康》教案教材-1、耐久跑(2)2、游戏--教学目标-1、认知目标;学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领(身体姿势,摆臂情况及脚的着地部位)。并且知道一些耐久跑的练****方法。2、技能目标:通过学****85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾斜,右脚用前脚掌内侧着地,左脚用前脚掌外侧着地,右臂摆幅稍大些。3、情意目标:学生能认真配合练****在游戏活动中体验到乐趣并积极投入到运动之中,同时能克服困难,用顽强的意志坚持跑完规定的距离。--教学过程-教学内容-教师活动-时间-学生活动-练****次数--准备部分-一、常规二、准备活动-教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。1、“同学们好!”2、宣布本课的学****内容,揭示目标和要求。3、安排见****生。1、慢跑教师讲解跑动的路线及有关要求,哨音指挥学生练****并慢跑伴随。2、准备操1~6节a上肢运动b下肢运动-1分3分-体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1、班成二列横队集合。组织如图一:×O×O您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/△☆(图一)2、“老师好!:3、认真听讲,明确学****内容和要等。4、见****生按要求随堂听课,做力所能及之事。学生根据教师的要求进行有序的练****215;×××OOOOO××××OOOOO--组织:(图二)学生根据老师的要求,集体练****4~5圈--教学过程-教学内容-教师活动-时间-学生活动-练****次数--基本部分-一、耐久跑-c踢腿运动d体侧、体转e腹背运动f跳跃运动教师讲解示范,并领做。口令指挥学生集体练****一)耐久跑技术1、途中跑的摆臂2、弯道跑的姿势(身体、摆臂、脚的着地部位)检查学生的预学情况:提问:(1)弯道跑时应采用怎样的身体姿势?(2)两臂摆动的幅度如何?(3)两脚的着地部位分别如何?您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/