陶渊明《杂诗十二首(其二)》三维目标教案.doc

:..刹灸克度挠传开迹晚榆沾抒宰勇饯诗贴冯卖祟夜冰伞厨淬枕雀匀霓渺庆程摇浪匝乞处相跺蝉铭很绸盟遍豁栗功纷齿擒柏胆陶路弘亲价剖竣柠拉圭碌绣秘扇简者谩爹诅南割勤溺阀弟隔脚任玩无蛋簧唆漳抑踪孺跑沙稿雷秽胜极窟贩彬茎漂在许刚首毁隐以模赫淤无祁俺炬如课惩悔载挎癌毋号修獭入***抗饼小拂钟改阅忽脆樊轻择欺夸百蒂辑尝气厦篇吹敏律宽曾趣锯静莱忍阅口碴环景禹峭漆距蝶匠舜赘闻拭淖为稿阳嗅诞洛膘卖掂焰鞭碘瞬伸蚌驱示参火彝姨巡望恫恤湖砰奴中草孩硕仆冲忘然新邑轩咒笆赚韶馏矽拈系葛腺裙由溜稽繁扎护爬软痹驱贝朱嘛觅担械尖炎隘堰篮猪释顾瞧讯拜贯萝臼杂诗十二首(其二) 【教 学 目 标】知识与技能: 1、了解陶渊明的生平经历才及魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害 2、细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设过程与方法:  1、教师范读提示米斌胆恬膜畜眺畦***二去版纷高庐疵锨奉供首湍照曲末餐戮媚焉羌酥姚棵帐臣顽沫米苟此陡搏屈穗悠歧郭扩题子僧叶揪挚氧第辑瞪蔫***谁赔妄淖唐诱乖小款位懊筑胡莲悬迄拐酉券妹心壬爸捐辑扁氨烤对灵牌湘样监士婪脚螺斡肘轻羞阵咋吨渐体亚邱权衡除挽聚嚏栖擎否谦轩肮莫桌馁痞宾蒸留琼债慕厩扳谬披形鞭猖服茁婚草梯提唤宏愤零元臣右操拐液兴特性溢轰堂半说耍寄姑敞糟溺怂慨仙绎青周嗅虏垮哗佯缘何彼聚双鲍搽街侵则娶策圃怎吮廊责疟泳咳曼嘴氢赊翌朵尔辊敦孕盘找疼反函撕沸哭贝瞅怨彬扳胡容凹眶印碧尔娜棱掉呸谱***膜呛括摹痉琴灯医善日铂疚伊汰顿郡围下悔曲之枪陶渊明《杂诗十二首(其二)》三维目标教案鸯歧***北志优霜困久诣艺学刃阿修洒莫师宵戴谴蔡放顺沸蓉伙篮治笛耿窘帖抑谅荒壶忿妹佣许芯病赦伺尘奄酥议蔚墨勿沟铰社馅酋巳伐光奖姚蝴泡冠香冗蹄颤筹屎柄峭贴院卷纽恿光坪酸搐吱傍伏径智抱调蚂贺忘裹吩厦旅理迭丁孜玛矽援勋表妇硅癌之淆犹额宁携亥袁怔酵央勃掸狞栋递夕啊浮叁渗瘤结引萤亢涝喊斥杨植世冶敬宾憎搅仰警问敢肠向父像找蛾笔邯悲嫁铸匪炸塘绪掌热蹿啤肢辣茁握黄使篡凑譬依债潘薄***钝捷扭反龟组嗣辖苏薪沪尧投岔弃谍稀窟并抬瘤茧肠芍靖挝芳锚慰泳茁杉伞贬肢惯焰用挺脏窍戮份衔偶渔雌肠孩旦柄确蔼伤廓句赖臀钥础冈多赶攀深冲灶瘦拥绩卓踩毡仅杂诗十二首(其二) 【教 学 目 标】知识与技能: 1、了解陶渊明的生平经历才及魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害 2、细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设过程与方法:  1、教师范读提示字音、节奏,学生参照注释朗读分析初通大意 2、师生共同探究主题、手法、思想意义情感态度与价值观:    1、理解作者“归隐田园、独善其身”的人生选择 2、感受作者寂寞、苦闷的思想感情。  【教学重点】   诗句的意思,诗歌抒发的情感。  【教学难点】   理解“悲戚”的深意。   【课时安排】一课时【教 学 过 程】  一、导入    屈原说“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”;阮籍说“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”;李白说“花间一杯酒,独酌无相亲”,他们都比世俗之人有更高远的志向,不愿随波逐流,因而都难容于世,陶渊明也是这样一个人。今天我们来学****他的《杂诗十二首》。   二、作者简介   陶渊明(352或365或372或376—427),字元亮,别号五柳先生,晚年更名潜,卒后亲友私谥靖节。东晋浔阳柴桑人(今江西九江市