广东省惠东县教育教学研究室人教版九年级英语上册教案：Module8Unit3.docx

广东省惠东县教育教学研究室人教版九年级英语上册教案：Module8Unit3.docxBook5Module8Sportslife主备人: 审核人: 复备人: 一、 教学内容:A汁ysriimm二、 课型:“I三、教学目标:1、 正确运用本模块的词汇及短语::^noway:fair,kick,。2、 能够掌握一般过:去肝被动语态药慨念和用法。3、 能根据本模块所学的知识,调查同学参与体育活动的情况并以书面形式进行总结汇报。4、 能听懂关于体育运动的对话并获取相关的细节信息。队通过学****加深对残奥会的了解。Ui教学重难点:1、 能够掌握一般过去时被动语态的概念和用法。2、 能根据本模块所学的知识,调查同学参与体育活动的情况并以书面形式进行总结汇报。五、教学准备:本节课型为 “I呻[左根据新课标的要求,结合教材和学生特点,主要采用任务型互动式进行教学,结合情景法、交际法、听说法、归纳法等教学方法实施课堂活动,开启学生思维,通过一系列有条理的教学活动,引导学生自主探究学****和与他人互动合作学****让学牛体验愉快学****木节课所需教具及资料:幻灯、图片、调查表等。六、教学过程:教学步骤教师活动学生活动活动目的L通过观看奥林匹克运uIm动会和残奥会的视频,士(W)J•&«SM”■壬fuiese让学生从视觉上育观地了解两种运动会的同时也活跃了课堂气氛,为进一步的学****做好铺垫。•4v^se"4e"ms让学生通过与同伴的vmtA| bbJ予."1 StaiiMpiri^ ■•合作,根据上个模块所s^bew“1Mi P*4学的一般现在时被动,iP^SS^JB语态归纳出一般过去sHtateli.・,从SA|^e儿ss^»・主语4v^s\v^w-l・•+其而达到让学生通过发它句子成分。1现、认知进而达到掌握被动语态概念和用法的目的。2>M&•!•fcM^riSMU/2. s4J・4su辱;rii:,m.|swl ■i/ric1通过小组合作完成适X1单*产卩•■量的笔头练****巩固学—*~生对一般过去时被动语态的掌握,达到学以)・*■•致用的目的。>vl通过听关于悉尼奥运会跆拳道冠军陈中的4・B«sm・lfo4・・■/•wgms 比》.对话完成两个听力任<l>^w s4«"“1 ■■务,提高学生听力技Im-ji袖屮/車.■・—tr!能。4ke '*治ewC^rtUI比》■Im-"1"mm..”■—X*sv^S. ]4(bc“Ip4i通过阅读排序组成一C2>U±.0*■•篇关于跆拳道运动的■•Besm・mJA8%iJmb生对话,培养学牛的阅读M"XJMS*4fe"•T mJ技能。<l>*w■•s4d・4s《;•1*8"1|H■■■—XMg%■」*■<i^HUM>- y<2>C^11斗■•<3>s»♦•s4L].4smJril|mp^6.■•dies“I4^*弘”ev〈am幵■#■I通过阅读关于残奥会的文章,使学生对残奥会有更进一步了解。Pm*^USM・弘屮‘孝.|Mbm“I ^>LL«*hsei^riif」•^/“■•|rie4bbm“I初^.春・s4e^*呉F■•■4•呻2ld*/1」•増••s|Els•s|Mfa!•坤:$1$2S3F4