基于Web2.0的网络课程网站设计与实现.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;:为了提高学生在网络学****中的积极性和主动性,,#编程语言,以sqlsever2008作为数据库服务系统,采用ajax、tag、openapi等关键技术,设计开发出一个通用、实用、易用的网络课程系统。目前该系统已经实施推广。关键词:;;网络课程;sns;协作式学****引言目前,网络教学是远程教育的主要途径,而网络课程是网络教学的核心和基础。随着教育理念、信息技术和互联网的不断发展变革,网络课程的建设也在发生着重大的变化,早期建设的三分屏[1]课程已不能满足远程教育学生多元化的需求。在课程制作方面,由于学科差异和教师需求的不同,开发单一的课程网站往往需要较长的周期。而一些基本的功能是可以通用的,完全没有必要重复开发。因此,如何引入新的技术和理念,构建一个开源、实用、高效、安全的网络课程平台,为网络教学活动开展提供有力的支撑,是各网络教育主体必须考虑的关键问题。●[2],,用户既是网站内容的浏览者,也是网站内容的提供者。、博客(blog)、新闻聚合(rss)、openapi、ajax、标签(tag)、社会性网络[3](sns)等。在这些新技术的支持下,网络用户转变为网络的参考者、创造者,信息由单向传播转变为双向传播,信息“孤岛”转变为高度交流互动的信息群体。●:课程介绍、教学大纲、教学安排、教师信息、发布课程通知、教学材料、答疑讨论、课程作业、试题试卷库、在线测试、学****笔记等,通过这些模块以实现网络教学功能。,引入互联网发展的新理念,从而使课程教学管理系统操作更简单,更实用方便。主要模块的功能如下:①用户中心包含有学生个人信息修改维护、站内短消息、我的评价(同学及老师对自己的评价)、我的日志(学****记录等)。②资讯公告发布管理列表显示最新的教学通知公告,具有后台管理功能。相关字段为标题、时间、发布人、内容。在公告发布的同时可以插入图片。③教学日历管理设置了提醒功能。④课程管理包括课程的添加、删除、修改、排序、搜索。发布的课程可以选择多种类型,如导学型、内容型、作业型、测试型、活动型,类型可以自定义;发布的课程也可以设置tags,为前台提供多角度分类。⑤作业管理包括批改作业、发布作业、编辑作业、删除作业、历史作业、作业查询等功能,题型分选择题、判断题、填空题、名词解释和简答题。⑥考试管理包括评卷、出题、编辑试题、删除试题、试题查询、历史试题、成绩查询、成绩导出、成绩打印等功能。添加试题时选择课程设置好的单元目录进行添加,添加完毕以后前台自动将课程和作业整合在一起。学生可以查看好友及同学的成绩。⑦学****社区是融合在整个学****系统中的开放式交流空间。⑧学****痕迹管理包括统计列表,以列表形式显示所有用户的学****记录情况(开始学****时间、最后学****时间、学****进度、登录次数、在线时间、访问总pv、访问ip、作业、考试、活动)。