电大《阅读与写作(一)》学习小结.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芆电大《阅读与写作(一)》学****小结(1)螃虿《阅读与写作》课程是小学教育专业的必修课,内容分为两大部分,上编是阅读,下编是写作。本学期,我们完成了《阅读与写作(一)》的学****这门课程实践性很强,在学****中,我一方面认真钻研教材,掌握基本理论;另一方面,我认真地投入到阅读实践和写作实践中,注重把理论知识转化为能力。虽然平时学校的工作任务繁重,但我总是利用一切可以利用的时间和机会,妥善处理学****和工作的矛盾。学****上,我充分利用“电大在线”的资源,积极参与形成性考核的在线测试,收获不小。螆一、通过学****我将过去的经验上升到了理论的高度蚇以前阅读课文或者课外文章,我仅仅是凭多年积累的感性经验来阅读理解文章,力求把文章弄懂,只知其然,不知其所以然,不明白其中的道理。学****阅读理论以后,帮助我将过去的经验上升到理论的高度,并在理论的指导下,深入阅读理解文章,眼界比以前更开阔,理解比以前更深刻。膁二、古诗鉴赏的理论和方法使我受益匪浅螂以前接触古诗,只是觉得写得很优美,但如何鉴赏,我不得要领,往往还存在畏难情绪。学****了古诗鉴赏的相关理论知识以后,我茅塞顿开,掌握了鉴赏古诗的方法。那就是要把古诗放在一定的历史文化背景中,注重分析作品的艺术技巧和独特风格,理解诗歌所表现的深刻思想内容和审美艺术内涵。但是,古诗的鉴赏又不能限于那个时代的历史环境,要在具体的艺术画面中寻找那些具有穿透力,超越历史朝代的文化精华,从而得到思想和哲理的启迪。袆三、我学到了阅读教学的新方法螄阅读教学的学****让我们学员提高了对阅读教学的认识,改变了过去的一些陈旧观念,不仅让我们知道怎样去阅读,更重要的是让我们懂得怎样去教学生阅读,运用哪些方法。在这些方法中,激发学生主体的阅读兴趣和使用学生自己的眼光和视角对我的启发非常大。过去在教学中,我往往不顾学生的感受,把自己对作品的理解告诉学生,用一个老师的视角和积淀来解读文章,如此解读,自己觉得十分透彻精辟,却得不到学生的认同和共鸣,效果不好。当我尝试注重调动。激发学生本体的阅读兴趣,鼓励学生用自己的眼光和视角来阅读课文后,学生积极性非常高,课堂气氛十分活跃,效果很好。所以,在阅读教学中,我都会运用自己学到的新理论和新方法,课堂教学越来越受到学生的欢迎。袃 蒁羆电大《阅读与写作(一)》学****小结(1)膅薄按教学计划的规定,本学期我学****了《阅读与写作(一)》这门课程,经过自学教材和网上自主学****我按要求完成了学****任务,收获颇丰。芀一、我明白了《阅读与写作》课程的重要性肆阅读和写作是人一生中进行人际沟通和社会交流的两项基本能力。人们的社会交际方式,可以分为两大方面,一是口头和行为方式;二是书面交际方式。书面交际的内容可以长久地保存下来,成为一种文献资料,它是现代社会人类交际的主体和主要方式,是社会交际的基本工具。书面交际扩大了人们交际的范围和领域,几乎可以延伸到世界的所有地方。因此,学****掌握《阅读与写作》的理论知识和技能十分重要,尤其对一个小学教师来说,意义尤为重大。薆二、我懂得了一些阅读的理论和方法肂阅读是一种通过文本媒介,获取信息,处理信息创造信息的复杂过程,它的效应不仅取决于作者在文本中提供了什么信息,以及信息的质量和性质,而且更重要的还取决于读者的知识结构、文化背景、生