《搜索网站》教学设计 陕飞二中 王文哲.doc

《第一节搜索网站》教学设计汉中市陕飞二中王文哲一、教案背景面向学生:初中一年级学科:信息技术课时:1课时二、教学课题《搜索网站》三、教材分析教材采用的是陕西***组织编写的七年级《信息技术·下册》。本节课的内容是《第三章网上搜索和软件下载》中的第一节内容《搜索网站》。学生在本节课之前已经学****了《》和《网上浏览》两部分内容,对于基础的理论知识和上网的基本方法已经有所掌握,作为本节内容是在原有知识掌握的基础上来完成特定网站的搜索的,是原来基础的提高。因此本节课的课堂设置要让学生成为任务的主体,让学生亲自感受搜索的乐趣。教学方法大多信息技术课都是以教师演示,学生跟着操作掌握,然后教师再布置以任务完成巩固学****效果为主。这样的课堂学生的学****过于被动,对于课堂知识的掌握有一定的局限性。因此,在本节课的讲授过程中,教师以学生为主体,教师出以任务,学生无论采用何种方法只要能完成任务,教师就会给予肯定,在课堂中充分发挥学生的主观能动性,教师在必要的时候要对知识归纳总结,形成学生易于接受的方法,这样课堂教学效果会更好。(1)了解常用到的搜索引擎;(2)掌握Baidu和Google进行网站搜索的基本方法;(3)掌握Baidu和Google中按专题目录搜索的基本方法;(4)了解目前一些其它的搜索网站;。,让学生学有所用。通过课堂中的小比赛活动,增强学生的团队精神和竞争意识。教学过程教学环节教师活动学生活动教学思路引入学****主题同学们,春天来了,万物复苏,大地一派生机的气象。我们汉中每年三月份都会举办“中国最美油菜花节”活动,全国各地的游客都会来汉中参观旅游。我们是汉中人,应该为此感到骄傲和自豪。请问,今年的“中国最美油菜花节”是几时开始?在那个县举办啊?同学们讨论,踊跃发言。让学生以主人翁的意识参与到此次问题中来,引起学生学****的兴趣。搜索网站的提问:我们如何获得刚才问题的答案呢?提出解决的思路,引出什么是索索网站?回答:看书,查资料,网上搜索……通过问题引出概念教师提示:(给出问题的链接地址)http://county./20120313/:人们把具有搜索工具的网站称为搜索网站。最先打开网页的学生进行朗读,学生和老师一起聆听。“搜索网站”的概念。搜索引擎的分类提问:互联网是一个浩瀚的信息海洋,内容包括万象,每天都会有新的网站出现,那我们如何快速找到自己所需要的内容呢?引出搜索网站是怎样分类的?搜索引擎为两大类。一类按“关键词”进行搜索,一类是按“专题信息”搜索。老师刚才的答案就是用搜素引擎的搜索功快速得到的。教师提示学生查阅课本P25页。阅读并回答。教师利用教学控制软件,将学生的屏幕放大全班进行阅读。对学生回答的搜索网站进行分类,加深学生的印象。利用Baidu进行“关键词”搜索任务:1、同学们知道我们学校的网址不?2、如何或许我们学校的网址呢?3、老师根据学生的完成情况总结。指导学生登陆网址::这个网址是如何得到的?“关键词”(在搜索网站里输入内容)学生探究任务:完成p26页“北京大学”网址的查询任务。查询汉中本地大学“陕西理工学院”网址的查询任务。根据掌握的情况学生分组完成其它大学网