材料分析题的解析.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒅文补班材料分析题训练一莃近年来的高考题中,材料分析题的第一种类型为考查学生的材料处理能力。可以分为材料阅读;从材料中提取有效信息;用自己的语言表达材料的观点等。羁解决这类问题的方法是:阅读材料,尽可能多的将材料所表达的意思用自己的语言表述出来,不论多少,以序号排列。如有进一步的理解,也以序号排列于后。袇例一:材料1“夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。”“君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定。”(《礼记•曲:礼》)家国同构可以看作父亲为一家之君,君为国父,君与父互为表里,国与家是彼此沟適的。故,中国古语有“欲治其国,必先齐其家”(《礼记•杂记》)的说法。薃(1)根据材料1说说“礼”在古代中国社会起到了哪些作用?(2分)螂螁羈羆膁蒁作用:别血缘关系亲疏,确定社会等级关系;维护家国一体的政治体制(2分)螆例二:材料一“仆诚赖天之灵,偶有见于良知之学,以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺,则为之威然痛心,忘其身之不肖,而思以此救之。”(主守仁《王細明圣集》)肄(1) 根据材料一并结合所学知识,指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容(2分)并分析他强调该核心内容的政治社会背景。(4分)薁羈螇膂肀蚈袈薅螄蒈蚆例三:材料二“新年的梦想”蚃膃本期杂志以“梦想中的未来中国是怎样的”为题,开辟“新年的梦想”专栏,刊出142人的244个“梦想”,腿据统计,就地域看,上海78人,南京17人,北平12人,杭州8人,广州4人,天津,济南、安庆各2人,徐州、西安,镇江、无锡、苏州、嘉兴、定县、峄县、青海、南洋、日本各1人,未详5人,就性别看,男性138人,女性4人。就职业看,编辑,作家39人,大学教授38人、记者12人、教育家9人,艺术家3人,学生3蚇人、律师1人,官吏12人,职员4人、实业家3人,银行家2人,读者自发来稿13人,未详3人。就梦想统计看,“社会主义大同世界”梦,“现代化国家”梦名列前茅,小部分是恶梦。肆1933年《东方杂志》第30卷第1号封面薂(据范岱年《三十年代的中国梦》)罿为什么说《东方杂志》进行的“梦想”调查对于了解20世纪30年代初期的中国具有一定的历史价值?(4分)“社会主义大同世界”梦和“现代化国家”梦名列前茅,结合当时的时代背景,概括分析其必然性。(6分,任选其中一个梦想来分析)螈膄羂蚀薆薆蒁蒀蚇蚅袀膀(2)原因:被调查人的地域分布、职业分类、性别比例有一定的代表性;(2分)调查直接反映了当时中国人的思想动向,在一定程度上反映了当时中国社会的现状。(2分)虿“必然性”分析:“社会主义大同世界”梦:中国遭受列强侵略,人们渴望美好世界;中共领导的新民主主义革命的发展(或马克思主义在中国的传播);资本主义世界经济危机的影响;苏联社会主义建设成就巨大。(每点2分,共6分,任答三点即可)螃“现代化国家”梦:近代以来,列强对中国的侵略加剧、民族危机不断加深;中国贫穷落后,人们渴望国家富强;中国现代化发展道路曲折(若答出具体史实亦可);国民政府统治前期经济的发展;西方工业文明的传播。(每点2分,共6分,任答三点即可)薄例四:材料二1905年8月,孙中山在日本东