视频公开课唱词编辑加工规范.docx

视频公开课唱词编辑加工规范.docx视频公开课唱词编辑加工规范因授课教师的语言、口音等原因,受众在听清或听懂教师的语言表达方面可能受到一定的影响,故“视频公开课”要加唱词字幕,以弥补这一不足。一、 唱词的制作要求1. 唱词的格式:唱词为***式模式,文件格式为独立的 SRT文件。唱词的行数要求:每屏(段)唱词只排一行。每行唱词的字数要求:4:3画幅,每行不超过15个字;16:9画幅,每行不超过20个字。唱词的位置:左右居中,上下保持一致(即上、下段唱词的时间码不能重叠,要留有一定的间隔)。二、唱词的编辑要求唱词的断句以唱词内容的合理停顿为依据,考虑每行唱词字数限制,尽最大限度考虑最佳的视觉效果和理解效果。唱词要反映声音语言的基本意图,去掉多余的语气词、口头禅、错语复句等碎语零句。(老师语音中有而唱词中没有的无意义词语,千万不能添加)利用唱词修正口语中漏掉的关键字词,修正不严重的口误,不必对声音进行修改。修正时,唱词直接使用正确字词(删除错误的),并用括号括起来表明是纠正的唱词。发音不对的,只要唱词正确即可。利用唱词完善年份、年代的不用加括号。示例:语言表达 唱词90年 1990年上世纪60年代 20世纪60年代标点符号的使用:表示语言的停顿和语气的标点符号一般不使用,直接用空格替代;唱词中一般只使用书名号(书名中的标点符号正常使用)、间隔号(外国人名中的中圆点等)、连接号和意指特殊含义的引号等,所有标点均使用全角。唱词中的量的符号,按排版标准用斜体表示(SRT文件格式:<i>字体斜</i>)。例如:质量“m”,SRT中表示为:<i>m</i>。唱词中的数学公式、化学分子式,尽量以文本文字呈现;不易用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的,可以不加该行唱词。唱词中的量和单位。文科的量值和单位可使用中文表达,理工科的量值尽量使用阿拉伯数字,单位尽量使用符号表示。唱词中的幂指数用“^”表示。例如:“103”,唱词中“10^3”。唱词中的分数用“/”表示。例如:“二分之一”,唱词中“1/2”。附件:有关细则(一)唱词中的标点符号国标规定,标点符号是书面语中不可缺少的部分,是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。但是字幕唱词虽然属于书面语,但它是声音和图像共同对受众起到传播作用的特殊书面语言。受众已接受声音和图像理解传播内容为主,辅助接受唱词字幕弥补理解传播内容的不足,受众已从声音中感受到了语言的停顿、语气、以及部分词语的性质和作用,而且,考虑到图像画面的清晰、美观,唱词的每段文字不易太长,特规定字幕唱词中的标点符号用法如下:,有必要可以以空格代替。常用的有7种:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。标明语句的性质和作用的标号,根据情况,尽量少用,常用的标号有9种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。1)引号:具有特殊含意的词语,用引号标示。例如:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这样的“聪明人”还是少一点好。(表示讽刺或否定的意思)。c)“文化大革命”2)括号:纠正口误的文字,用括号标明(口误的文字不显示) 。3)破折号:一般不用。4)省略号:一般不用。5)着重号:一般不用。6)连