《微机原理及应用》教学大纲.doc

课程类别:必修课学分:4课程总学时:72理论学时:54适用专业:计算机网络技术,计算机应用技术主笔人:主审人:一、课程性质与教学目的课程性质:本课程是计算机网络技术,计算机应用技术专业的一门必修专业基础课。主要讲授微型计算机的基本工作原理、特点、系统组成及接口技术,结合典型机型和通用可编程接口芯片,说明工作原理及其基本应用。课程内容兼顾硬件和软件两个方面,具有实践性强、涉及知识面广的特点。教学目的:通过本课程的学****学生应能够掌握微计算机硬件基础知识、微型计算机基本工作原理。掌握汇编语言程序设计的方法,为以后应用、开发打下坚实的基础。二、教材及参考书目1、教材:《微机原理及其应用》2008年3月第三版丁新民主编高等教育出版社2、参考书目《微型计算机原理及应用》2004年7月第三版马义德主编高等教育出版社《微型计算机原理与汇编语言程序设计》2003年2月第一版杨立主编中国水利水电出版社《微机原理及应用》2007年5月第一版徐晨主编高等教育出版社三、学时分配授课章节理论学时实训学时其它第一章2第二章8第三章8第四章4第五章4第六章6第七章4第八章6第九章4 第十章4第十一章4小计54合计四、教学内容第一章概述(一)教学目的与要求:教学目的:通过本章内容的学****使学生对计算机系统有一个基本认识,为以后各章的学****建立总体概念。教学要求:理解计算机的基本原理以及计算机五大组成部分的功能,理解各类进制之间的转换,了解微型计算机系统主要性能指标的含义。(二)教学重点与难点:教学重点:冯l诺依曼型计算机的基本结构、数制之间转换教学难点:冯l诺依曼型计算机基本结构之间的关系、数制之间转换(三)教学内容:第一节计算机系统概述一、计算机发展概述二、冯l诺依曼型计算机第二节计算机中的数制和编码一、进位计数制二、数制之间的转换第三节微型计算机概述一、微机的几个概念二、微机基本结构三、主要性能指标第二章8086系统结构(一)教学目的与要求:教学目的:通过本章学****使学生熟练掌握8086CPU的内部结构以及存储器结构和组织及相关概念。教学要求:理解通用寄存器、段寄存器、标志和指针寄存器、基址和变址寄存器的功能和作用,理解8086存储器的地址分段和结构、数据和程序地址的计算方法;了解8086微处理器的基本结构、系统总线周期、基本工作原理。(二)教学重点与难点:教学重点:8086CPU的内部结构及其功能,存储器的结构和组织,CPU与存储器的连接。教学难点:8086CPU的内部结构及其功能,存储器的结构和组织,CPU与存储器的连接。(三)教学内容: 第一节8086CPU的编程结构第二节8086CPU引脚及其功能第三节8086的存储器组织第四节8086系统配置第五节8086CPU时序第三章8086的寻址方式和指令系统(一)教学目的与要求:教学目的:通过本章学****使学生熟练掌握汇编语言程序设计相关概念及基本方法。教学要求:掌握指令的寻址方式及指令系统,掌握汇编语言程序设计的基本方法(二)教学重点与难点:教学重点:8086的寻址方式,8086的指令系统,汇编语言程序设计的基本方法。教学难点:8086的寻址方式,8086的指令系统。(三)教学内容: 第一节8086指令的基本格式第二节8086的寻址方式第三节8086的指令系统第四节伪指令第五节DOS系统功能的调用第六节汇编语言程序设计的基本方法第四章微型计算机中断系统(一)教学目的与要求:教学目的:通过本章学****使学生熟练掌握中断的相关概念及中断处理过程。教学要求:理解中断中断处理过程、中断向量表及INTR中断处理过程,了解中断概念、中断结构、中断优先级管理及响应时序(二)教学重点与难点:教学重点:中断处理过程、INTR中断过程教学难点:中断向量表、中断响应时序(三)教学内容: 第一节概述第二节8086的中断结构第三节8086的中断处理过程第四节中断向量表第五节INTR中断过程第六节中断响应时序第七节中断优先级管理第五章微型计算机和外设的数据传送 (一)教学目的与要求:教学目的:通过本章学****使学生熟练掌握CPU和外设之间的数据传送方式。教学要求:理解CPU和外设之间的数据传送方式,了解CPU和输入/输出设备之间的信号,了解接口部件的I/O端口(二)教学重点与难点:教学重点:CPU和外设之间的数据传送方式教学难点:CPU和外设之间的数据传送方式(三)教学内容: 第一节电路第二节CPU和输入/输出设备之间的信号第三节接口部件的I/O端口第四节CPU和外设之间的数据传送方式第六章可编程并行接口芯片8255A及其应用 (一)教学目的与要求: 教学目的:通过本章学****使学生熟练掌握8255A可编程并行外围接口编程及应用。教学要求:理解8255A可编程并行外围接口编程及应用;了解8255A可编程并行外围接口芯片的结构和原理。(二)教学重点与