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中医药统计学主编周仁郁新世纪全国高等中医药院校规划教材*,这些结果赋予一定意义和价值的过程。综合评价则是根据一个复杂系统同时受到多种因素影响的特点,在综合考察多个有关因素时,依据多个有关指标对复杂系统进行总评价的方法*例1Apgar1952年设计评估新生儿缺氧状况方法选择心率,呼吸,肌张力,反射,皮肤颜色5项作为评估的依据,称为指标,并确定相等权重确定各个指标评分标准,称为评价模型评分012心率无<100次/min>100次/min呼吸无低哭声通气微弱哭声好肌张力松弛四肢稍屈四肢屈曲良好反射无皱眉啼哭皮肤颜色青紫苍白躯干粉红肢端紫全身红润*综合评价的基本步骤,可以概括为五步确定以各个指标评分累加计算总分,10分为正常,7~9分为轻度缺氧,3~4分为缺氧严重,2分以下预后差,称为综合评价标准⑴根据评价目的,选择适当的评价指标⑵确定诸评价指标的相对重要性或各指标的权重⑶合理确定各单个指标的评价等级及其界限⑷选择适当方法并根据资料,建立综合评价模型⑸在应用实践中考察选用模型并不断修改补充*综合评价的常用方法有综合评分法、Topsis法、层次分析法、综合指数法综合评分法,是建立在专家评价法基础上,根据评价目的及评价对象的特征选定评价指标,对各评价指标评分并确定权重,以累计总分作为综合评价标准,是一种重要的综合评价方法各因素评分,常用专家评分、离差、百分位数法。专家评分由专家确定各因素不同等级分值,用于分类资料。离差以均数加减标准差方式划分等级,用于正态分布资料。百分位数以某些百分位数划分等级,用于不明分布或偏态分布的定量资料*累计总分,用加权累加、加权连乘法。加权累加是各指标所得评分乘以权重进行累加,优点是简单易行,但有时不够灵敏。加权连乘是各指标所得评分乘以权重后再累乘,优点是差距加大,灵敏度较高在H0“评价是随机的”假设下,可用Kendall协同系数检验m个专家对n个指标打分是否一致其中,Rj为第j个指标的秩和例2用综合评分法评价科研课题*对科研课题,可选择反映水平高低、完成情况、经济效益与社会效益的指标,以专家评分法确定各指标的评分值及权重,*例3判断4位专家对10个药厂的排名是否一致专家药厂ABCDEFGHIJ甲92410768531乙**********丙84210975631丁91210674853用协同系数检验,m=4,n=10,计算各厂秩和Rj36、8、11、38、29、25、26、25、15、7*H0:4位专家的排名是随机的,H1:不是随机的∑[Rj-m(n+1)/2]2=(36-22)2+(8-22)2+(11-22)2+(38-22)2+(29-22)2+(25-22)2+(26-22)2+(25-22)2+(15-22)2+(7-22)2=1126m(n-1)W=12×1126/(4×10×11)=,df=9查统计用表4,单侧概率P<,以=,认为4位专家的排名不是随机的,4位专家的评估意见一致,是有道理的*,是系统工程有限方案多目标决策分析的一种常用方法,可用于医药决策、管理等多个领域设有n个评价对象、m个评价指标,原始数据可写为矩阵X=(Xij)n×m对高优、低优指标分别进行归一化变换*