《数字信息资源的检索与利用》.doc

课题查询及论文搜集资料一般来说,大学教育是我们从事专业性课题研究的开始,在进行科研活动时,一万面要借鉴前人和同行的研究成果,或解决问题,或在此基础广有所创新,另一方面要避免课题的重复研究,浪费无谓的精力和时间。文献及其他形式的信息资料是科学研究成果的载体,查询、了解、搜集持定的信息资料对于科学研究具有举足轻重的意义,并在研究活动中占用相当的时间和精力。在当今信息量激增、信息载体形式多样化的发展趋势下,信息资树的含义和范围也在日益延伸和扩大,这给我们查询相搜集资料既带来了方便,也带来了困难。无论是为课题研究寻找答案,还是为学术论文写作积累资料*都涉及到一个怎样运用科学的方法进行课题查询和怎样搜集和运用资料的问题。掌握信息检索的知识,特别是运用现代化的技术手段,利用丰富的数字化的信息资源,借助于有效的资料检索方法,便可以以最少的时间和精力获得最有用的资料,起到事半功倍的效果。,、评估信息、组织信息及运用信息的能力,同时依照学术论文的格式撰写报告,是一个大学生进行独立学****及研究的重要能力与信息紊养。课题查询是课题研究及论文写作的第一步。为获得满足研究需要的结果,查询一般要分五个步骤进行,即:(1)分析研究课题;(2)选择参考资源或检索工具及确定检索范围(3)确定检索途径和选择检索方法;(4)评估检索结果,优化检索策略;(5)对检索结果进行组织整理。课题有大有小,有深有浅,因此检索的难度和耗费的精力和时间也不一样,以上步骤为比较系统地进行课题查询的过程。不同的课题需要获得的信息类型和信息量都不一样,运用的研究策略也有不同,我们可以在实践中灵活运用,个中的步骤也可以根据需要省成,或者循环重复,不断调整。,必须对检索课题进行分析,明确检索目的,界定主题范围。通常我们可以从课题类型、信息的深度与广度、主题的时效性、资料的数据类型等方面进行分析。课题的类型主要包括下面几种情况:(1)寻找针对具体问题的准确答案,或解决问题,或作为论据和引证。查找事实或数值型信息大多属于此类。(2)查找特定文献,根据某一篇文献的线索查找原文,或已知某一作者,查询其所有发表的文章。”(3)对菜一问题做大致的了解,并就问题的一个方面,表述自己的观点撰写小型论文。(4)查阅某一专题的前沿和最新资料,了解研究动态、发展趋势。(5)对某一课题做全面的调查研究,了解该课题的整个发展过程。全面面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况,不仅包括书籍、期刊、报纸、报告、政府出版物,还包括声像、多媒体等新兴的裁体形式。年代范围不仅包括现期的资料,也要对过期的资料进行回溯,撰写综述或研究报告。(6)对某一课题做深入的专题研究,在充分掌握材料和该领域重要研究成果的基础上,提出创新性的具有一定学术水平的观点或论断,撰写研究报告或学术论文。?查检信息的广度与深度如何?对时效性有什么要求?对信息资料的数据类型是否有所限定或侧雹?第(1)、(2)种检索课题的类型很简单,只要正确选择了检索上具和参考资源,便可以一步到位查到所需要的信息,很快地达到检索目的。有的课题(如第[3)种类型)可能只需要浏览一些简短的摘要或者参考几篇概论性文章就可以了。有的课题则需要搜罗各种翔实、深入的信息,才能圆满完成。从主题的时效性讲,第(4)种类型的检索课题,需要最原始、最新颖的第一手资料,需要参考最新的期刊、会议资料、末发表的预印本文献(pm加nt);有些课题如第(5)种类型却讲求系统全面,必须以时间为抽做纵向、深度的考察。从参考的数字信息资源类型上讲,创新性的课题项目、研究成果或要求较高的学位论文必须保证取材的数量和学术质量达到一定的深度和广度,因此第(6)种类型应着重参考各种学术品质较高的期刊论文、会议论文、研究报告、学位论文、重要专著;而有的课题则可以参考一般的图书、教材、杂志、报纸甚至视听资料。检索课题分析的另外一项主要任务就是明晰检索的主题内容,提取主题概念,确定中文及相应的英文检索词。同时注意挖掘隐含的主题概念,将表达同一概念的同义词一一列出,并确定主题词之间的逻辑关系。例如查找“计算机”这个概念的信息,也要查询“电脑”,面二者之间是逻辑“或”的关系。,下一步就是选择适用的参考资源作为检索的工具。参考资源选对了,便可以花很少的时间获得丰富有价值的资料;相反,参考资源选得不合适,就如同大海捞针,最后的结果是所获无几。对检索工具的正确选择必须建立在对图书馆可利用资源的全面了解的基础上,同时充分认识各种参考资源的类型、内容、意义