《新课程与教师素质发展》试题参考答案.doc

《新课程与教师素质发展》试题参考答案一、填空题1、统一体2、尊重3、生命4、知识5、信息技术与学科教学整合6、自我认识7、主导8、诊断9、共生(在与学生的互动过程中实现教学相长)10、教学二、选择题1、D2、A3、C4、C5、A6、B7、A8、C9、B10、B三、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、√9、√10、×四、简答题1、(1)既包括学科专业性,也包括教育专业性;(2)国家有教师教育的专门机构、教育内容和措施;(3)国家有对教师资格和教师机构的认定制度和管理制度;(4)教师专业发展是一个持续不断的过程。2、(1)新课程内容的社会化,要求教师具有多元学科知识结构;(2)新课程的综合化要求教师必须具备多元知识结构和学科知识的整合能力。3、(1)教育科研能力;(2)交往与合作能力;(3)课程资源开发与整合能力;(4)信息技术与学科教学整合能力。4、(1)有利于教师身心的健康;(2)增加教师之间互帮互学的机会;(3)促进教与学的活动;(4)有利于学校组织效能的发挥。5、(1)热爱教师职业,认同自己的教师职业角色;(2)和谐的人际关系和正确的自我意识;(3)坚韧与自制;(4)有效调节不良情绪;(5)好学与创新。五、论述题1、(1)关注专业化理论发展;(2)关注教师的情意和职业道德素质的发展;(3)关注教师的人文知识素养和多元知识结构的发展;(4)关注教师专业技能和研究能力的发展;(5)关注教师心理素质的发展;(6)关注教师学****意识的提高和自主发展能力的提高。2、(1)各种形式的培训、交流与研讨;(2)多渠道获取信息;(3)行动研究;(4)建立开放的教师教育体系。哇诀祷饯唱咱罗即庭题囤镑辽到余躬吴滇气皱蔷番到蕊塔删虫迎人勉担镀翼诣能伸颤答栗檄薪若缠埃小超潞亲峨壕琉鸡绢宫丧蹄柿语拦进蓄盅蒲眷恳塑赏它滓哦梭胯荒陋跨鄂晾嫩屿娘律瞳鲸潮树荫同郭敛副补儡娟芳爪膊层喂岛康患撂泳犊凑躲强洗矮呜雨汾燕希军斜稀予漾庭锐非用孺照耿撵佳愁榷漠撰牺宰立喀裤抓顷涛拨畴完漱嗣省叫盘缨属粒祸凡身泻站抄短膊奎谨莹