青岛市幼儿园班级一日活动质量评价标准.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膆螄衿艿薈膆蚄薃薄青岛市幼儿园班级一日活动质量评价标准荿罿薂A级指标莅莁莇B级葿荿羅指标袃莄蚄B级指标蕿蒆虿分数薅膃聿得分蕿袇蚄一日活动芇袂螄蚈芈肀20蚅蚁蒆分螈虿螆教育方向蒇蚄袄教育观念5分袈螆蒀积极贯彻《纲要》精神,教育方向正确袅蒃芈2羈***蒅肄芅蚆以幼儿发展为本的理念和科学的方法,关注并促进不同年龄幼儿发展莂羈芄3芄袂莈活动计划4分薂薆肃《一日作息时间表》科学合理,有年龄和季节特点并严格执行羆薁肃2蚂羇荿肆莃膃《周计划》和各科活动计划根据课程目标提前一周制定,并经园长审定后实施螁蝿螀2芆羁芃活动组织4分羁芇膁围绕《课程方案》中的教育主题,在一日的四大类性教育活动中严密实施教育螃羄肆3肁蚇薄袃蒁螈动与静、室内与户外、集体与自由、游戏与学****结合;环节过度自然紧凑、无等待芁葿蚇1蚅薄蒃莇芃葿环境氛围4分莀肇莅师幼关系和谐,幼儿行为与交往文明螅肂薃1蒀袁环境创设突出当前教学主题并体现教学进展和幼儿真实发展薀3袄幼儿活动3分蚀愉快、充实、自主、有序、发展4教学活动20分教学目标2分知识、能力、情感定位准确,具体可行2教学内容3分教材贴近幼儿生活,具有科学性、教育性、趣味性特点1教材内容分析准确,重难点突出2教学过程12分教学结构层层深入、环环紧扣2教学方法体现游戏化,让幼儿在玩中学、做中学3教学提问有价值,利于重难点的解决2教学手段综合,教学媒体运用合理,有助于教学目标达成2教学中幼儿学****的主动性和探索性水平高并获得新经验3教学素质3分教态自然适宜,语言简练生动并富有感染力1教学机智灵活,根据不同幼儿反应灵活调整教学行为1具备相关教育领域(科学、语言、艺术等)的基本素质1活动区活动20分区域环境6分时间安排合理、充足,每幼儿不少于2小时2空间利用充分科学;区域中各种设施满足幼儿需要2材料随课程主题更换并丰富有选择性,废旧自然材料不少于1/32计划制定3分活动前利用各种时机,了解全体幼儿计划,帮助、指导不同能力的幼儿制定适宜的活动计划。1幼儿经认真思考,具体清楚的说出自己的具体计划。2操作活动5分观察幼儿行为,引导幼儿自主(合作)并能注意力专注的实现自己的活动计划;并引导幼儿不断丰富、拓展计划。2引导幼儿尝试各种材料的不同玩法,激发幼儿在各种活动中的创造性(游戏情节发展、以物代物等);培养幼儿克服困难(坚持性和探索性等)解决问题的能力。2与幼儿共同讨论建立活动规则,并提示遵守。1既照顾到全体幼儿又对个别幼儿活动出现的问题给与指导。幼儿能自主选择活动内容、材料和伙伴,有坚持性。收拾整理2分引导幼儿明确收拾整理的责任和具体要求2会分拣归类放回原位,保持区域的干净、整洁幼儿愿意交流,清楚的运用语言描述自己的体验与行为。回忆分享4分引导幼儿围绕明确的主题进行谈话和作品交流,分享价值高2根据实际观察,有重点的帮助幼儿回忆,提升经验(幼儿的努力程度、解决问题的方法);引发下次活动兴趣等(介绍各区域幼儿的活动成果和创新)2户外体育活动20分总要求4分根据季节天气有计划的安排户外时间和内容;各班锻炼器械完备玩具丰富幼儿自主管理;活动中幼儿衣着便于锻炼;活动密度活动量适宜;4做操5分根据各班要求进行队列练****幼儿精神饱满;配乐做操(上学期徒手操、下学期器械操)富有童趣1教师带操富有感