2018年暑期校本的培训心得.doc

2018年暑期校本的培训心得 2018年7月10日上午,非常有幸的聆听了常州市教育局基教处戚宝华处长给我们丽中老师精心准备的一场名为《与你分享三句话》的讲座。戚处长高屋建瓴,带领大家走过了一段新课程下教师和学生发展的美妙历程。戚处长送给我们三句话:1、学生的潜能远远超过他已经实现了的一切;2、课程在学生成长中处于核心地位;3、教师应当成为学生生命成长中的重要他人。其中,我对第三句话非常感兴趣,会后我也查阅了一些资料,所谓的重要他人(significantothers)的概念最早是由美国心理学家HarryStackSullivan于1953年提出的,主要是指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物,重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹,也可能是老师、同学,甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要的心理人格,更影响到一个人现在和将来的发展。他人对每个人的影响是深远的,不但影响一个人的心理人格,更影响到一个人现在和将来的发展。在我们每一个人的成长过程中,总会在不知不觉中或多或少地受到他人的影响。那些在我们的心理以及性格形成过程中有着巨大影响甚至起着决定性作用的人物就成为影响我们的重要他人。心理学研究表明:人的一生会受?四个重要他年时期的老师、少年时期的同伴以及成年时期的人?的深远影响,他们分别是幼年时期的父母、童年时期的老师、少年时期的同伴以及成年时期的恋人。对大多数人而言,人的一生,会因为这样的4个人而改变重要他人之所以重要,是因为他们在我们的生存、健康、学****事业、感情、价值观等方面或不同成长阶段起到了重大的影响作用。作为中学老师的我们不知不觉中成为了学生成长中的“重要他人”,我们的一言一行都对学生有着重大的影响和作用。只是,我们该如何善用自己的影响力,对学生施加影响呢? 美国教育心理学家古诺特博士曾说过:?在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素,‘我’个人采用的方法和每天的情绪是造成学****气氛和情境的主因。身为老师,‘我’具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,‘我’能让人丢脸也能让人开心,能伤人也可以救人由此可见,当我们成为学生的重要他人时,我们对学生的影响并不全是积极正面的影响