8.奇特的本领教案.doc

奇特的本领活动目标:1、了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面奇特的本领,知道这些奇特本领是生存的需要。2、初步培养搜集信息和分析问题的能力。3、感受海洋动物的神奇有趣,初步体会其对生存环境的适应,体验大自然的奥妙,激发学生不断探索的兴趣。活动重难点:教学重点:了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面奇特的本领,知道这些奇特本领是生存的需要。激发学生的好奇心和求知欲培养学生保护海洋的美好情感。教学难点:把自己对海洋动物的认识和感想表达出来,培养学生的观察能力和表现能力。课前准备:1、教师准备:搜集有关海洋生物的本领方面的文字、图片资料,并制成多媒体课件,便于师生、生生互动的学****准备海洋动物卡、海洋动物头饰。2、学生准备:了解和搜集有关海洋生物奇特本领方面的资料。教学策略:1、采用观察比较的方法,设计有关海洋生物的课件辅助课堂教学,让他们在观察、比较、解决问题的过程中,理解海洋生物的特征,从中体验探究的乐趣。2、采用互相交流,师生互动、生生互动的学****方式,从学生已有的生活经验出发,向学生提供查找资料和交流的机会让学生从大量的信息中了解海洋生物的生活方式以及他们适应环境的生存本领,从而获得对海洋生物认识,培养学生的科学素养。活动过程:(一)情境导入:同学们,准备好了吗?好,上课,同学们好!请坐小朋友,你们喜欢看《海绵宝宝》的动画片吗?请看,今天老师给大家带来了一段!海绵宝宝、派大星邀请章鱼哥去捉水母,可是章鱼哥不能去了,它去哪了?听说呀,海洋动物要召开表演会,它们要各自展示自己奇特的本领。今天我们一起来学****奇特的本领请小朋友跟老师一起写课题,齐读课题,小朋友的声音真洪亮!章鱼哥也去参加演出了,小朋友,你们想不想去看一看?“章鱼哥”有哪些奇特的本领?(二)章鱼本领秀1、(用视频呈现三组章鱼表演的场景)我们先来看一段视频,请同学们瞪大眼睛仔细看。2、(组织交流)孩子们,你们看到了什么?章鱼哥都有哪些本领?你来说奥你知道了它能缩身,你看的真仔细!你知道章鱼哥能变色、变身,你的眼睛真亮!课前老师让同学们搜集了资料,通过搜集资料你知道它还有哪些本领呢?好你来说谁来补充你们知道的真多!你们说的对不对呢?让章鱼哥告诉我们吧。请听录音资料:小朋友们,我除了会缩身术外,还会改变体色和体态,来伪装和模仿,逃避敌人的追击,也可以帮我捕食猎物。另外,当遇到敌人时,我还会喷墨,使水变得一团漆黑,迷糊敌人的视线,让它们找不到我,我可以很快逃跑。我还能断腕,当敌人抓住我时,我会舍弃腕足,这样就可以逃脱敌人的魔爪,不过不用担心,我缺少的腕足很快会长出来的。3、教师小结:听清楚了吗?章鱼哥真是太了不起了!我们知道了它除了能缩身、变色、变身以外,还能用喷墨、断腕来保护自己呢,它的绝技可以让它更好的生存。你们想不想夸一夸“章鱼哥”呢?你来你们的词语真优美(三)群星大荟萃:1、听了你们的赞美,章鱼哥可高兴了。但是它很虚心,它想让我们去看看它好朋友们的独门绝技。2、教师顺势引导:请同学们看课本35页的内容,一会儿请小朋友来扮演这些海洋动物。同学们看得真认真你来说你认识了哪些海洋小动物?奥你认识了海星、海参、海蛇你认识了比目鱼、叶海龙、石鱼、电鳐你认识的真多看,老师给大家带来了这些小动物的头饰,谁想戴上头饰给大家介绍一下自己的独门绝技?好你来走下台你想表演谁?3、请小朋友带上头饰表演并讲