2019年9月地理组教学工作计划范文.doc

2019年9月地理组教学工作计划范文; 上一学年度是初三学业水平考试的第三年,同时,初二也开始学业水平考试,两个年级同时进行学业水平考试,因此,初二、初三教学是我们工作的重点,同时不放松初一教学。 1、落实教学常规方面。备课方面,教师能够独立提前进行个人研究,教研时根据安排的教研内容说课,在集体研讨的基础上,提前一周根据教研情况写出详细的个人教案。多数教师能根据上课情况,对教案进行修改,并写出教学反思。上课方面,能够按常规要求上好课,把培养学生能力放在突出位置,培养学年的探究意识和探究能力。特别是复****课期间,加大了对基础知识和基本能力的培养,不是让学生背死题,因而从考试情况看,比以往有明显的进步。落实常规方面的不足: 备课方面:部分教师的教后反思写的不多。听课方面:第二学期总复****开始后,由于测试多,命题和批卷任务较重,个别教师听的课不多。 :组内风正、气顺、凝聚力强,合作意识强,责任心强。按规定开展常规教研内容。教研方面的不足之处:一是教师说课进步不大,有的认为已经教了多年,没有研究的必要,有的钻研教材、了解学生方面还不足,多数教师没有很好地研究课程标准,不知教材内容是怎样体现课程标准的,不能站在课程标准上把握教材。表现在说课时只能简单地看看应该讲什么,怎么讲,细节提不出来。二是只能研究本级部的课,别的级部说课时只顾看自己的,消化自己的,个别人甚至说话,需要组长提醒。 。无论哪个年级优生都没有投入精力培优,这方面是有些不足的。边际生方面,初三对缺腿学生采取了一些措施,如找学生谈话,指导改正堂清等措施。但总的来说,各个班的边际生能叫出名的也极少。 XX——XX学年度教学计划一、指导思想以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手,以校本教研为载体,以提高教育教学质量为目标,全面推进素质教育。更新教学观念,加强课堂教学及教学常规研究与管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。优化教师的教学行为和学生的学****方式,构建和谐高效课堂。努力实现三个第一(安全第一,质量第一,形象第一)的办学目标。二、工作思路 ,推进课堂教学改革,减轻课业负担,提高教学效益。坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素质和教学能力,全面提高课堂效率。 。坚持教学常规为本,面向全体学生,尊重每个学生,让不同层次的学生学有所得。抓好学********惯和自学能力培养,基础知识和创新意识、学****能力并重,学****过程和学****结果并重,切实提高教育质量。面向全体,尊重每一个学生,让不同层次的学生学有所得。 ,全面提高教师的业务素质和教学能力,提高课堂教学效益。 “四基、四力”教学,即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,提高学生的发现、提出、分析、解决问题的能力。抓好学********惯与自学能力的培养,稳扎稳打,着力培养学生的创新意识和学****能力,切实提高教育教学质量。 ,减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测,提高试题质量,用以对教学反馈。三、工作目标: 、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新教师培养工作,利用平时多指导,多听课和评课促进新教师专业化水平提高。 ,促使教师向业务精湛、与学生关系