初三期末考试质量分析报告.docx

初三期末考试质量分析报告
一、本次测试各项数据列表
参考人数:266人
最高分:660分
最低分:100分
基本情况介绍:590及以上5人次;均分、和分数段情况分别如下图所示
(略)
二、本套试卷分析与具体认识
这套试题基本能以考查学生学****能力为目的,命题形式成熟,材料新颖,质量较高,难易适中,适应范围广,
是严格按照南通市新中考说明的要求命题的,具有较高的仿真性和参考价值。纵观各科试卷有以下特点:
1、达到了检查的目的,起到了一定的检查作用,尤其是检测了各学科在区复****研讨会之后,各学校是否按照研讨会精神展开复****工作,了解了复****效果。
2、注重考查学生对基础知识的理解,所考查的知识点都是中考说明要求掌握的内容;命题选材新颖,贴近学生的生活实际和社会生活,有利于提升学生的学****能力,如:数学、政治、历史、物理、化学等试卷。3、语文试题不仅考查了基础知识的积累及运用,还体现了网汉语的丰富性,出题的涵盖面较广,题型兼顾主客观题,题目设计有时代感。比如第六题的第三小题,让考生写出
“酷”、“草根”、“粉丝”、“山寨”这些流行用语的含义;现代文阅读选文紧追时代的脚步;作文以人为本,注重考查学生的生活体验。本次作文题目二选一。命题作文《在语文中穿行》、半命题作《站在-----的门口》紧扣学生生活实际,写作思路广,学生可写的内容多。体现了“让学生人人有话说,人人有内容可写”的命题综旨。
4、整套试卷难度适中。其中数学较灵活、没有送分题、有一定难度(第22、23题较活,所以得分率很低,从而导致24—26题能得分题目失分严重);政治试题偏难,但容量适中,覆盖面广,几乎囊括了初中五本书及时政的全部内容;其余学科难度适中。
5、能注重学生的自主探究能力培养,符合新课程理念和新中考大纲要求,具有新意和坐标式的导向性,对我们的后阶段的复****有指导和促进作用。
三、学生测试中的问题分析探讨
我校考生在这次区模拟测试中,总体成绩与上学期期末考试相当,略有提升。如九(1)班陈天哲同学发挥正常、考出了水平,七门学科只扣了10分,获得660分的高分勇夺全区桂冠,这已是他入初中三年来第六次挤入全区前五名,这为他后阶段复****增添了信心,衷心地祝愿他中考能再次夺冠。总体情况是两极分化较严重,不少学生难题丢分多,容易题因没有仔细审题而失分也不少;存在优秀率不高,尖子生不多,差生面广,部分学生成绩失真等现象。
具体分析如下:
1、审题不清依然是主要问题,不少学生拿到试卷后为赶时(来源:文秘114 )间,匆忙答题,没有认真读题、研题;不按要求解题现象严重,对已知材料进行思考分析不够,因此经常因答非所问而丢分;甚至连最简单的问题也词不达意的乱写几句,重视度不高;选择题的选项不认真、不校对就匆忙选择等。如化学第4题考察内容较细,对选项a,fe元素对人的健康的影响和选项d***铵的溶解吸热不能正确判断;第10题考察的是溶液中的相关知识,而学生对溶解度大小比较必须要在指定的温度下才可以进行还理解不透,所以失分较多;数学试卷22题作图题要求只用圆规而有学生用了直尺导致失分;23题数网形结合略现灵活,后面试题思维受阻或者说学生的思维耐力不够、均分不高。
2、直接考查知识点,不转弯的题型失分较少,比较乐观,说明前阶段的复****效果还是有的。如:历史3、6、7、10、15等题目;化学3、