学院考试管理规定.doc

XXX考试管理规定为规范考试管理,科学地考核和评价学生的学****能力和学****效果,公正、客观地评价教师的教学效果,整肃考纪,端正考风,根据《中华人民共和国高等教育法》和《国家教育部考试违规处理办法》及教育部和省教育厅关于普通高校学生管理规定的精神,特制定本管理规定。第一章考试组织管理第一条学院分管院长、教务处处长全面负责和统筹学院考试工作的组织、监督、检查、评定和改革等各项工作。第二条教务处具体负责学院的考试管理工作,各系(部)负责落实考试的日常工作。全校性的考试由教务处统一组织,若因特殊情况(如课程在学期中间结束或期末要安排实****等)需提前考试的课程,必须提前两周向系(部)申请,经同意后报教务处审批。第三条凡是教学计划中规定开设的课程(包括实践教学项目)均要对学生进行学业成绩考核。第四条期末考试日程安排,一般分为考试准备周和考试周两个阶段。每学期倒数第四周和第三周为考试准备周,由教务处布置期末考试工作安排,各系(部)完成所有课程考试的命题工作和落实本系(部)考务工作,教务处进行试卷的审核、印制、装订、装袋等工作;倒数第二周和第一周为考试周,由教务处、各系(部)组织各课程考试、教师阅卷和学生成绩评定及登记等工作。第二章考核方式第五条考试可根据课程性质、类型和特点,采用闭卷、开卷、笔试、口试、答辩、作业、论文、实践操作等形式或对多种方式进行组合,但理论课和理论为主的课程一般以闭卷、笔试为主,若采用口试或其他形式的考核,应将考核方案报系(部)审核,经教务处批准后方能进行。考试时间一般不少于90分钟。学院提倡任课教师在科学理念的指导下,对考核方式进行探索和改革,但改革方案和具体实施步骤必须报教务处审批后方可实行。第六条实践性课程(如实验、实训、实****的考核一般采用实际操作或实践报告或答辩等考核形式。第三章命题管理第七条考试命题应以课程标准和实际教学内容为依据,重点考核学生对基础知识、基础理论及技能的理解、掌握和运用情况,启发和引导学生注重创新思维,培养创新能力;要遵循“正确性、客观性、全面性、适度性、梯度性、多样性、规范性、引导性”的原则,既要坚持客观命题的方向,又要考虑课程和专业的特点;既要逐步实现考试的科学化、规范化的目标,同时要适应考试方法多样化的改革要求;既要突出重点,又要有较大的覆盖面,能对学生的学****效果做出客观的评价;既要反映学生对基本知识和理论的掌握情况,又要反映学生分析问题、解决问题的能力状况,促进学生思维品质的发展和能力的提升。第八条各课程的命题工作由各系(部)负责组织。公共课、专业基础课应尽可能采用题库方式,其他课程可采用由同行专家命题或由同行专家出题与任课教师出题相结合或任课教师命题等形式。原则上每门课程的授课教师即是该课程的命题教师,如果一门课程有两人以上的教师授课,应由该门课程的主讲教师负责命题工作。对课程标准、教学课时、教学进度相同的课程,应统一命题、统一考试、统一评分。第九条命题应以课程标准和授课计划为依据,命题范围一般应在教学范围之内,试题必须科学、规范,具有较高的信度和效度。第十条采用笔试或口试课程的命题实行A、B卷制,即每门课程要同时编制A、B二套试卷及其参考答案和具体评分标准。A、B卷的题型、题量、难易程度等应相当,内容的重复率不得超过20%。如同场考试使用两份试卷考试,必须出具C卷,依此类推。第十一条采用非笔试和口试课程的命题,由任课教师提出命题方案,报系(部)及教务处审批。第十二条实行命题责任制。对所有课程考试命题,实行审批制度,命题教师拟完试题后,交教研室主任、系(部)主任和教务处分管负责人逐级审批。如考试采用非闭卷或非笔试形式,必须在学期期初制定课程考核方案,随授课计划报教研室主任、系(部)主任和教务处分管负责人批准后方可执行。其考核方案必须说明具体考核内容,要注重对学生平时学****过程的考核和评价,并明确界定学生综合成绩评定的各项比例。命题工作必须在考试准备周内完成。所有涉及命题的人员均须对考题保密,不得以任何方式泄漏考题。第十三条笔试试卷原则上应达到以下量化指标::文科类原则上不少于五种,理工类原则上不少于四种;:;:基础知识题占60%,能力题占40%,知识覆盖面不低于所授章节的80%;:按难、中、易分类,其比例为2:5:3。第十四条结合课程建设,逐步加强学院试题库(卷)的建设。鼓励教师开发本专业试题库软件,支持吸纳国内外同专业优秀试题库软件。少数课程也可借用国内同专业同期考试试题。学院将不定期随机抽取部分试卷,组织专家评议,作为教学质量评估的参考依据。第四章试卷管理第十五条教务处应加强对试卷的交接、打印、印刷、装订、封装、分发、保管与保密等环节的管理,尽量减少中间环节,以防泄密。第十六条试卷管理实行封闭式工作程序