我们的生存手册.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚅我们的生存手册肅课题:我们的生存手册第课时总序第教案蚀课型:活动编写时间:年月日执行时间:年月日螀活动目标肆1、学****在洪灾面前自护自救与互助的方法形成一定的自护自救能力。蒃2、去图书室、上网搜集或向家人了解洪灾时的自护自救办法。螃3、准备白纸、水彩笔等。袀活动准备蒇采用自己喜欢的方式,搜集关于自然灾害——特别是本地常见的自然灾害避险求生的方法、措施的资料。批注芄白色卡片若干,供小组合作做生存卡片用。蒂活动过程羀一、创设情境,激趣导入袇1、师:同学们,当大自然发怒的时候,会给我们人类带来巨大的灾难。假如在上课时发生地震,面对灾难,我们该怎样保护自己呢?现在我们进行一次地震避险演****蚂2、利用录音机等模拟地震时的声响,营造紧张气氛。芀3、演****完后学生自由发言,引发讨论。羀4、出示卡片,导入主题。羄二、分组合作,初步设计生存卡莄1、学生将收集到的避险求生资料,采访记录进行分类,展示在黑板和教室周围的墙上。聿2、对某种自然灾害感兴趣,并乐于进一步探究的同学组成一组。肀3、每组充分利用相关资料,讨论总结出在这种灾难面前的正确避险方法,写在卡片上。莅三、汇报合作成果,展示生存卡袂师:各组的同学依据自己的探究内容给小组取名。肂1、举行经验交流会。膀2、再分组修订结果,制作生存卡。螆3、展示生存卡。薄4、在老师的指导下将生存卡装订成册。袁四、室外避险演练艿五、总结拓展***老师:当大自然发怒的时候,我们就利用“生存手册”,采用科学的方法来保护自己、帮助他人。愿我们在自然灾害面前不再退缩,想出更多的办法。行动起来![教学后记]:以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,кот