职称聘任办法7.doc

为了进一步完善我校教职工职称聘任制度,规范专业技术职务聘任工作,根据国家有关法律、法规和九龙县教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定如下办法:加强领导。为进一步提高管理水平和办学效益,更加规范我校教职工职称聘任工作,切实加强以职称的聘任来调动广大教职工的工作积极性和主动性,以教育教学业绩的考核来落实岗位工作职责的履行,成立以校为组长,以教导主任、教科室主任、教师代表为成员的职称聘任工作领导小组,强化对此项工作的领导和管理。二、贯彻公开、公平、竞争、择优的原则,在科学设置专业技术岗位(按指标)的基础上根据专业技术人员的德、能、勤、绩的综合考核情况,进行择优动态聘任,逐步实现人才与岗位的最佳配置。三、严格按岗位实施聘任,学校之间不作调剂。四、改革职称聘任终身制,教师职称的聘任一律实行任期(3年)考核和竞聘制,聘任实施过程做到“三公开一监督”,(计分标准公开、考核结果公开、聘任对象公开、接受群众监督。)五、聘任程序:(1)在聘任前,学校公开各单位职称的岗位职数、岗位职责及有关事项;待应聘者向学校提出书面申请后,学校对竞聘对象的名单及其主要业绩进行公示。(2)单位聘任工作领导小组根据评审项目积分情况,集体研究决定聘任人员,同时报县教育局聘任领导小组审核,并公示7天,接受群众监督。(3)公示7天后无异议的人员,由单位与受聘人员签订聘约、填写《专业技术人员聘任审核表》,并报上级人事部门审核备案。对有异议者,由单位聘任领导小组重新认定。六、竞聘办法:初级职称:(一)聘任对象:取得初级资格的在编在岗教师。(二)聘任条件:(1)、具备相应教师资格(学前教育可适当放宽)。(2)、热爱教育教学工作,遵守《中小学教师职业道德规范》,为人师表,敬业爱生,遵纪守法,严格遵守学校各项规章制度,积极参加学校组织的有关活动,服从学校工作安排。(3)、具有扎实的专业知识,能基本运用现代教学设备进行教育教学。(4)、主动参加业务进修,积极开展教育教学研究。(三)组织竞聘:按照各学校的岗位职数,实行竞聘上岗。中级职称:(一)竞聘对象:取得中级资格的在编在岗教师。(二)按评审项目计分按指标数依次从高到低确定聘任人员。(三)评审项目及计分1、业绩分:州县统测中,本年度成绩按全县教学名次进行加分(不按类区)。第一名加10分,每降一个名次递减1分,10名以后不加分。2、工龄分:每年加3分,满20年后每年加5分。(如工龄25年的,前20年得60分,剩余5年得25分,合计85分)3、每年加1分,年年满20后每年加2分(如:教龄25年的,前20年得20分,剩余5年得10分,合计30分)。4、学历分:中专(含高中)3分,大专4分,本科5分,以最高学历计分;5、职务分:以现任最高职务计分:(1)校长、党支部书记5分;(2)副校长、;(3)处室主任,少先队大队辅导员4分;(4)班主任分:。可累计,但不能超过3分(5)教研组长2分。6、获奖分:第一类,各学科竞赛辅导,国家级、省级、州级、县级、乡级分别加5、4、3、2、1(,必须出具证书原件审查,优秀奖视为三等奖同等,取最高等次计分,不累加计算)。第二类,获先进个人国家级、省级、州级、县级、乡级分别加5、4、3、2、1()。第三类,学术论文:国家级、省级、州级、县级分别加