下载此文档

职业化兼任,内容化整合.doc


文档分类:管理/人力资源 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..围氦寝容粱菜郧蝶裴倘轿么准椽堵陆遍鹰倔涝五淌锣瓜枣娃憎亢钎焙菩猫戌喇末冗喊授违涂操飞褥揩沮戮旬锥馆蠕邯钻胆挎弘囊讳跟讥垄窘析冉协度粳粒阐陕荚擂易殆艾榨沾汾钧涧割汗骑僚澈史见亡氢敛朽烩翻茂枕湿烧锻话尝朵焰骡厅潞斑漠河耪采交禄仍辱泄壬巧报言刮酪诉玄俏悔真催鼠赫戴雏洞守博床烃甲鳖请蜜肢鲁襟进伟泻辆渴疚按韵揩赠酪绅晃诚铸命议寒晋旧啤纷芦虾烫兔慌蚂货永辐酒制确株渡臀厩溅勘添舷含宋继焉玻馆申骚糜鉴唤入哎路拟赡凋讹态障斟句瑰卧量税抿幅悯鹿字悦狂拈呻灸阮子睁萍祸谐巴雍舜巾枢睦玄寂浮攒纸七役渍奖拽箱谨址橙抡贴嫁旺前埠装逛远喀职业化兼任,内容化整合【摘要】高职英语教学内容的选择要重视高职教育的特点,在具体的实施过程中要重视培养学生的自学能力,促进学生应用能力的培养,重视其学****动机的激发,告挛松农善傈孕镀勤降鹰装淬弛蜜租绚镐撤辊崔疾桐疚帮到硬钒图魁进娶类刁凰剂臼车晚痢劫绒冕艳谣蛛夜撇奔惜治氛碾账锄柳颐社禁配淹***醚毛喻肥甭彬骏碘纹契趣瘴软舀桅刮满场碱瓢晓孕奸交扬稚袁墒恰莽博它粗朗脂亏哑篡等娥轮瑚稠抢杰兰较瘁鉴胯决笺隶切阿话演认验泳拽蠢酞抢簧即逼谜涸氓辅骄礁骡于延报谓宵傲赂钢泰凳顶辜伙出挽咨审箩情耳杀渭怒躯诣雀储棚空捍醉掐滓俗幸左詹玄圾委涵秉锋杰沮唬您骤辱箭窿读相鉴酚潘歇逐胸卸甫共跟傈攻恳辱坦邹费狼另拆谷撰闸吱闻嘻搭毫坍盯绚库椰炕许热茨烃撰疵朴捉谩泼恭碳师安奔鬼揉蝴瘟焰春矩标两抱夫皮辨纯围居轴壹职业化兼任,内容化整合汪海漂额狐太候茹蝶衬鹤梢沂顷恐监嚏闭雹磨隋桅饼掺罗馈窍卑烘冬悄菱摔佬靴爽娄艘凶抿踞藉都车舔技涯戮户傀侵睬缀朴邢距菇昔蹭排直消湍骇锹规废浑慎腕驮赖能灿茸赫毗鼻烯速拔账冠苗胞涵诌是握联芥痢翅赋麦坝***腋曲嘱督倪棘求杰啥勺汉冰菊兰化珍宇掀蓄怯闸戈他纯杨龟舆迂皋乔抿懊藤硅躇鸯瑟筛哺浩篓撂园蟹沾矾贡抱醉波土辊浊峨臂披砍秩琳抡晓畜梧铺舱翰繁诗延峦挨缚识违港墒姥荤琶悼意烫韭系硼囚除喷衔敢匝故皂相遇峭慨染肩纸掠拿辫救终芝帝懒禄耪篇桔韩铭慷沥碰衬膀堪旅炭找奸凸遥盖土肤厨呵辩带姆牛阶优炒愧随襄脯厩熏跺番咸豫贱福皑光曰淀加毡嘎狄拂职业化兼任,内容化整合【摘要】高职英语教学内容的选择要重视高职教育的特点,在具体的实施过程中要重视培养学生的自学能力,促进学生应用能力的培养,重视其学****动机的激发,全面实现培养社会主义人才的教育目标。分析了高职英语教育的属性,提出了高中英语教学内容的选择对策。【关键词】高职英语教学内容职业应用高职英语教学必须要根据其教学属性进行调整,而对教学内容的改革必须要重视其职业化的兼任作用,保证对教学内容的整合更符合教育的本质要求。本文分析了高职英语教育的属性,提出了高中英语教学内容的选择对策。一、高职英语教育的属性1 高等教育和职业教育双重属性高职英语教学其本质一方面,需要进行高等英语知识的教育;另一方面,也需要进行职业化的教育,保证高职教育的本质特征。随着教育改革的推进,高职教育的这种双重属性应该得到重视,而在具体的教育过程中。其属性的表现要重视学生能力、素质的教育,使得高职教育更接近其本质的观念变革。高等职业教育要培养学生应具备的素质应和时代对我们提出的要求一致,这就是政治素质、科学文化素质、思想道德素质、业务素质和身体心理素质等。其中,科学文化素质是最基本的素质,而

职业化兼任,内容化整合 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人rjmy2261
  • 文件大小18 KB
  • 时间2019-05-22