《珍爱生命.doc

《珍爱生命篇一:《珍爱生命》导学案 《珍爱生命》第一课时一、教学目标 1、知识目标:了解神奇的生命世界,欣赏生命的奥妙,感受生命之美;认识世界万物是相互依赖、相互联系的,学会尊重生命、珍惜生命,善待生命;懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,尊重他人的生命和健康。 2、能力目标:学会从大自然以及人们的相互关系中,体会生命世界的多彩、神奇、珍贵,培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 3、情感、态度与价值观目标:以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界,感受世界的美好;通过加深对人类与环境关系的认识,了解生命个体间的相互依赖性,学会尊重生命、珍惜生命、善待生命,建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为****惯,达到和他人、社会、自然的良好互动关系。二、教学重点:珍爱生命、善待生命三、教学难点:正确认识人与自然的密切联系。四、教学方法:自主学****合作学****讨论法、观察法、讲授法五、教学手段:多媒体辅助教学六、教学课时:一课时七、教学过程 《珍爱生命》第二课时一、教学目标 1、知识目标:了解神奇的生命世界,欣赏生命的奥妙,感受生命之美;认识世界万物是相互依赖、相互联系的,学会尊重生命、珍惜生命,善待生命;懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,尊重他人的生命和健康。 2、能力目标:学会从大自然以及人们的相互关系中,体会生命世界的多彩、神奇、珍贵,培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 3、情感、态度与价值观目标:以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界,感受世界的美好;通过加深对人类与环境关系的认识,了解生命个体间的相互依赖性,学会尊重生命、珍惜生命、善待生命,建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为****惯,达到和他人、社会、自然的良好互动关系。二、教学重点:珍爱生命、善待生命三、教学难点:正确认识人与自然的密切联系。四、教学方法:自主学****合作学****讨论法、观察法、讲授法五、教学手段:多媒体辅助教学六、教学课时:一课时七、教学过程篇二:国旗下讲话稿:《珍爱生命_安全第一》国旗下讲话稿:《珍爱生命安全第一》老师们、同学们大家早上好! 今天我发言的题目是:珍爱生命,安全第一。同学们,每天清晨,当你高高兴兴背着书包上学去,一路上风儿轻轻地吹着,鸟儿在枝头欢快地歌唱┉┉此时此刻你是否感到生命的可贵!是啊!生命就像一朵鲜花,她给大地带来勃勃生机,生命就像一棵幼苗,她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在,你们的家庭才变得如此幸福;我们的学校才变得如此活跃;我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎、凋零。同学们,安全,对于每一个人都很重要,对于我们这些未成年的学生来说尤为重要。安全工作是学校工作的重要组成部分,使广大青少年健康、快乐的成长是全体教师和家长们的共同愿望,每个同学也知道生命的珍贵,但是在日常生活和学****中同学们还是有一些不安全的行为,还是存在着侥幸心理。总有一些同学,不注意安全、不珍惜生命,把老师的教育和家长的叮咛当作耳边风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学****有的甚至危及生命。据统计,我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故,这意味着平均每天有一个40多人的班级消失!造成中小学生非正常死亡主要有六大问题,依次是:交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他情况。这些伤亡事故有很多是可以避免的。为了使我们的校园更安全,文明,我利用这一机会重申学校有关纪律和要求: ⒈14周岁以下的学生不能骑车上学,骑车的同学车速不能过快。每个同学都要遵守交通规则,不乱穿马路,过马路要走人行横道,不闯红灯,过马路做到“一停、二看、三通过”。⒉课间文明休息,不打闹,不奔跑。⒊上下楼梯轻声慢步靠右走,不跳跃,不互相推挤,严禁从栏杆上下滑及做其他危险的动作。⒋参加强度较大的体育活动、劳动,遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报,老师应予以照顾。⒌集体外出(社会实践、春秋游等)学校与班主任有责任事先进行安全教育,学生在活动过程中要注意人生安全,活动结束后班主任要将学生带回学校,再让学生回家。⒍放学后及时回家,不在公共场所逗留玩耍。⒎不吃流动摊点上的不洁食品,防止病从口入。⒏不到营业性的歌厅、舞厅、网吧等娱乐场所,不与陌生人讲话,不结交不良青少年。同学们,遵守学校的纪律,遵守社会上的法律法规,就是尊重自我,就是珍爱生命。人的生命是宝贵的,每一个人都应牢记安全与生命是紧紧联系在一起的,关注安全就是关注生命,关注安全就是关注我们自己。我相信,只要我们把握好安全的金钥匙,就能远离危险,健康成长。为了你和你家人的幸福,请珍爱生命,注意安全。最后,祝愿大家学业进步,身心健康,幸福快乐。篇三:《珍爱生命,安全第一》教学设计《珍爱生