【9A文】教练技术游戏资料.docx

整理活动游戏资料一、红黑游戏一、导入(一上台,先调侃刚才学员上台发言时的表现。)1、你是对的。我问大家一个问题:人为什么活着?(证明自己是对的。)你们看到了吗?刚才王倩老师走上台来,问了一个问题,谁赢了?我发现走上来的人,都不想回答这个问题,他们都在回答我问的这个问题。人为什么活着?他们都为了证明自己是对的而活着,只不过现在的你放大为A组或者是B组而已。一上来就强调:这个是怎么、怎么的正确,那个是如何、如何的正确。是不是这个现象呢?我想起了昆明有名俗话,叫什么呢?强馊干!强馊干!没关系,伸出这个指头,你是对的!你是对的!2、谁赢了?不重要吗?游戏玩完了,结束了。谁赢了?有的人说A组赢了,有的人说B组赢了。规则是怎么说的:游戏的目的是赢,赢的方法是累计最大的正分。你的正分在那里,我看来看去你们都在累计最大的负分,还好意思说赢。有的人说都输了。有的人说没有输赢,有的人说输赢已经不重要了。真的是这样吗?生命当中有输赢吗?(有)不重要吗?(重要)游戏有输赢吗?(有)它不重要吗?(重要)3、玩懂了吗?谈心得。其实各位亲爱的同学,这个红黑游戏之所以如此的著名,它其中包含的哲理真的就是那么简单吗?有几位同学我看你们玩过了,你玩懂了吗?很多老师都已经讲这个课这都七、八年了,到今天人家都不敢说就完全玩懂了,你就懂了吗?(有的同学说:出黑就对了。就对了吗?)谈点心得好吗?游戏到此就已经结束了。我谈一点我对这个红黑游戏的心得,好吗?分析游戏中的错误心态你在镜中看到了什么?我们来看一看这个红黑游戏它像不像是一面镜子,在这面镜子里、在刚才的整个游戏过程中你做了些什么?你想了些什么?你从镜中照到了什么?你看到了怎样的一个他、怎样的一个你,有过怎样的一些表现。这所有的表现后面,你看清自我了吗?你看清了这个世界了吗?你看清了我们的过去现在和未来了吗?在游戏进行这程中,我两边都跑着看,现在我要来揭露一些事实,给大家照照镜中的你。1、游戏规则都没搞清楚,就带着大家一个劲的往前冲。我们A组的组长连游戏规则都没有搞清楚,就带着大家一个劲的往前冲。(安宁大火)我要问一下A组的组长,这个规则很难算吗?(解释加减分规则)不就是一个加法、减法和乘法吗?这么简单的规则你都不去把它算清楚,只知道一个劲的投票。是啊!你是在规定的时间内做完了。可是你带领大家得到的是一个输的结果,又有什么用呢?有没有听过一句话,选择比努力更重要。你连游戏规则都没搞清楚,连为什么选红和为什么选黑都没搞清楚,你能做出正确的选择吗?那么,映射到你的人生是不是也是这样呢?任何事情只顾低点拉车,从不抬头望路;做事情只图快,从来不问我为什么要这样做?这样做会有什么样的结果。这就是你的人生态度、这就是你的处事方法,是吗?2、出红起码不输。好,在游戏当中我们还看到了一种现象。有的同学动了一翻脑筋以后发现:出红起码不输,只要对方出一个黑我就赢了。来,同意这个观点的请举手。好,请放下。这些人呢很聪明,通过对规则的分析,找到了要害——出红起码不输,对方出红我们可以防守,对方出黑呢?怎么样,只要你来一个黑我们就赢了。那么,你内心是不是这样的一个人呢?这个职位我得不到你也别想得,这笔钱我赚不到你也别想赚,是不是这样?各位同学出红牌真的能赢吗?好好的去思考。3、前面有一个红,后面就全红。再看这个是什么意思,前面一个红,后面全是红。像不像一个偶然失足的少女,最后以烂为烂。反正也输了,管他了,看谁狠。是不是这样的心态?4、前几局全黑,后面全红。好,在游戏当中我们看到了一种现象。咱们看B组,B组呢,或许是双赢的概念出来了。所以,前几局受这种影响呢,有很多人都愿意来做回好人。但是,到了第N局终于贞洁不保,从此以烂为烂,是吗?你看人家后面还有三个黑呢。这次我干死你,所以呀!别把个好人惹急了,他要变成魔鬼的。哎,咱们B组的,玩过的同学,你为什么没挡住这种趋势呢?没办法,挡不住了,是吗?好人难做啊!大家来看B组是个什么样的心态?就如同一个善良的妇女,终于到了此刻,凶相毕露,什么恶毒的东西都做出来了。这映射在生活当中、工作当中,我们是什么样的一种心态呢?5、前面先连续出黑,到了倍数就出红。来我们来看看这个A组呀,前两轮出黑的人居多,因为有一种观点出来了叫做双赢,是吗?双赢。但是,一到这里乘以倍数,看来就输不起了吧!一下红票就变多了,输得起的就输,装点好人又怎样,但是如果危险太大,这个好人我是不做了。有没有这种心态呢?(有)输得起的输,输不起的就不输了。这个好人是有条件的,我看做得起,还是做不起,对吗?到了这里乘2我绝对不做好人。是吗?到这里乘3,绝对不做好人了。看见了吗?哎哟!乘4更不能了,乘5呢?乘6呢?大家看到吗?这是不是我们A组的心态。你看刚刚的这两个黑,是不是有人还存有祸心。哎!骗骗你们,你一个疏忽,我就干你。有没有人这样想过呢?在这