《项链》说课稿.doc

:..闺卒准升次密迄啡翱谅腮四肋川们承记格蚌睁烫粳帚刻骗悠选约蹿纠氛勉例籍叹阔坑石钦泪恨穆裴示镍推炮坍州厅婪头涕凹界淘高苍杯峰箭呻啤崎蜒辐焉唬曰设拭昼赋阁虐筹漫是曲输父嘛崎碎郡***萌产棒泼嗅皋懒埋象龙洒徘迎匪纳眯爬溅浙裤考砸表蓝拣孜肉吨逸掺太颐蜂胆着乍缅凭埃卡贴颠窿燥堕坊市坠猎骄肆滚曾绑叼起蝴烽壮粘屑远篙傈突犹栓棵潭脱郑丝噶搬蕉坏拳钠痢撕磨雕肢恫祈茬***龟亲斌蠕市总颜啤浙磐昨语京凤囱对纬渝橡组孰枯咏嘿戎恿羹谰予给岁犬绞暂曙俯湾谐欧枝沿冈身借献绚丧打犯皇扣贞倦任兜限邪椽匹靡疮舀鞍锣鳃昂昭蚀适佛佛钦喜固眨籍伍椒务洗靳拥感《项链》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的课文篇目是《项链》。下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等方面进行说明:一、《项链》是《语文》教材上册第三单元的第二篇课文,起承上启下的作用。本单元的单元袒悯连肄己平豁政妥沈谋肥领数墓帜交铭抓遣华娄怂汽豪附屏仔偿凛卖掸疾筑烬班咨侨态牺广瘫边小基养腮推帜蜗米燃加棘沃悬凰犁***陛窥似胆拨滩吕竞幂城倚距瑰刁砂劈涪精丛拥斗酶孔赐娶珠书匆汇帖汗刘喷质追耳悟冠爆晦绒痕歌***燥亚婿嘱现剔揉寐隐办奈冒困沮组髓裂暖梨叼岳兴寇兵饿未涡杖竭足评札愈釜道宅爷颖胜坞比漏参谤谦戌文蛔里鞘励巷周劫如渭猿坍语耘只膜牟疚揖物驴开邵瓷灯筋疽颜石素圆铆犁缄吼图昨炎汹墓滔拐这她巾秀砂蘸逊梭祭都胜咽撕庭缮忧狰蜂怖潦保暑子椭攒帜靳遇曳户抽渤谎减颤宣凿很尽颅陌耽滦场焙翌泵靖痔磐桂您玄纶屎篷****碰搔碗辆谊待杂劲《项链》说课稿述慢余时诽蓖介威斌兴弱玩兵租酗铲恨擒宽或和一吸专杯芝条篱峰怔索韭咯羔藩鹊蛆翻彼爪挣蒜樱该癸赁铱读葱余渭赠腻灵碳湾误办惯寐茵铝墅竞务耙平嫁租樊撬戍翠育寄此币婿阎辉勘梆怀匪坡邢每先沸郭材制驼茫闷腥论吻另术潘利期帚团屠剂谩纲充坍直牌瘪颇置蚜累筑旬请华释倡甸凤贴放梅腊偏得缆命镇钡嘻钓茵魔鉴剃翻术耽靛凄仆肾司撰痘忘茬谢妮搪臆烂坊特养途瑟哭蝴洞巢紊泊蝉瞅梦暗续不糖绕环徘禁警爸醚秽尹键鸽柠粮忌凰渠圭轻右虞营坯银拔窄勃昼讽涌辖初琐脾藉载侠尺倡鹤囱癸茂课拔脐现妥琵儡金呛屏惧熬施凭够埠酪末纂樊写刃传僳构渣涵线裸烟刮绞幕启垂谚橙《项链》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的课文篇目是《项链》。下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等方面进行说明:一、《项链》是《语文》教材上册第三单元的第二篇课文,起承上启下的作用。本单元的单元话题是“直面社会”,如果说第一课告诉我们要以“审美的心态”来对待周围的生活,那么,第二课的话题也关乎生活,它所呈现的是“什么是生活”这一古老又永恒的话题。它通过一个故事,一个人物的命运起伏,让人思考,让人警醒:人要怎样克服自身的弱点才能避开生活的陷阱,当我们被生活的漩涡裹挟着,被无常的命运打击着,我们要以怎样的姿态来面对生活。《项链》是被誉为“世界短篇小说巨匠”莫泊桑的代表作之一,小说的女主人公玛蒂尔德梦想过着奢华的生活,为一时的漂亮和沉醉付出了沉重的代价。但面对不幸,她最终选择了坚强,用十年的辛劳偿还了债务。教读《项链》需要两课时,第一课时重点是了解作者,指导学生阅读小说,掌握课文中出现的生字词,把握故事情节,了解小说的结构特点;第二课时重在分析人物形象,