三年级语文上册 外婆家的小屋教案 湘教版.doc

外婆家的小屋第一课时课时目标 ,初步了解课文内容。 ,以读解义。 ,热爱祖国的思想感情。教学重难点: 重点:掌握生字词。难点:体会含义深刻的句子的意义。教学准备:多媒体课件教学过程: 一、欣赏小屋,育情导学。 ,这儿有几幅画,想让同学欣赏一下,并说说是什么景色。 :你喜欢小屋吗?说说喜欢的理由。 ,美丽而温馨。 《外婆家的小屋》二、听读课文,感知课文内容。 。 ,你们觉得外婆家的小屋神奇吗? 3、你们最喜欢哪几个自然段? 三、品读课文,感受神奇。 。(1)自由读,能不能带着喜欢的感情多读几遍? (2)指名多人次地朗读第2自然段。(3)引导学生用审美的情趣体会感悟。(4)指名交流,并谈出自己的见解。(5)来到春天的小院落里,你看到了什么?想到了什么? 。(1)引导学生朗读,夏天来了,作者首先看到了什么? (2)指名朗读后,回答课后问题。(3)联系生活,丰富想象:你能联系家乡秋天的一处景物,像书上所说的那样有趣吗? 四、学写生字和词语,教师当堂点评。第二课时课时目标: ,了解课文内容。 ,以读解义。 ,热爱祖国的思想感情。教学重难点: 重点:理解课文意思。难点:体会含义深刻的句子的意义。教学准备:多媒体课件教学过程: 一、复****回顾。 ,检查生字词的掌握情况。 。二、自读课文,感知内容。 ;夏天,翠竹园是我们的天堂。下面请同学读读第4、5自然段,看看秋天和冬天的小屋还有什么? ,要求学生读准字音,读通课文。 ,比赛读等方式激发学生朗读,丰富想象。三、交流感悟,丰富想象。 、5自然段,边读边想,这两段分别写了什么? ,师生评议。 ,评出小背诵家。四、总结拓展。