观察的范围导学案.docx

观察的范围导学案.docx科目:数学年级:六年级课题观察的范围课型新授课 备课时间学****目标海则庙学区“六环节自主学****教学模式导学案执教:任鹏飞编号: 上课时间 ,知道不同的位置所看到的范围是不一样的。通过由远到近来观察物体,知道看到的范围是越来越小的。学****重点重点:难点 难点:—【课前预****观察的位置不同,得到的结果也是不同的。能够正确地说出图片的观察位置二次备课2、小明的观察范围。小明沿小路向树木看守人的小屋走去。二次备课学****提纲(呈现目标,明确任务;合作交流,问题导向;生问师答,定向释疑;盘点收获,拓展提升。)【课堂学****一、 自主学****一)、激发兴趣你有没有读过《坐井观天》的故事?找一找相关的书籍或由父母给讲一讲《坐井观天》的故事。思考:,青蛙和小鸟都看到了什么??(―)、预****新知认真阅读自学课本34页,自学中疑点问题记录。二、 合作探究1、模仿游戏。在桌子上放一个杯子。首先坐在地上往桌子上看,再蹲着往桌子上看,最后站起来往桌子上看。每次看到的杯子是一样的吗?(1) 坐在地上看到的杯子什么样?(2) 蹲着看到的杯子什么样?(3) 站着看到的杯子什么样?在小组内讨论:为什么每次看到的杯子不一样呢?你知道青蛙看到的天空范围很小的原因了吗?在小组内讨论回答:(1) 小明的观察顺序和贝贝不同,是从( )到( );(2) 小明越走近房子,看到的树越(),看到的房子显得越();(3) 离物体越远吋,看到的物体显得越(),看到物体的数量会越();相反的,离物体越近时,看到的物体越()越( )。三、汇报点评小组代表汇报发言。归纳总结:(1) 通过由低到高来观察物体,知道不同的位置所看到的范围是不一样的。(2) 通过由远到近來观察物体,知道看到的范围是越來越小的。请分别画