初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧.doc

初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧篇一:初中语文说明文阅读答题技巧与练****初中语文说明文阅读答题技巧第一部分说明文考点分析在中考现代文阅读测试中,说明文是重要的组成部分。今天就说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策分别进行总结、归纳。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。考点之一:说明对象考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。考点之二:说明对象特征[类型1]:直接找出说明对象的特征的句子对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。[类型2]:概括说明对象的特征对策:分析文章结构抓中心句及连接词如“首先,其次,还,也,此外”等词语。考点之三:说明顺序[类型]:本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策: 1、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。(1)空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。(2)时间顺序:说明事物的发展变化。(3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为:主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。 2、掌握答题格式:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。考点之四:说明方法[类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。[类型2]:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用? 对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。 1、举例子:运用了举例子的说明方法,列举了.......的事例,具体生动有说服力地说明了事物的××特点。 2、分类别:运用了分类别的说明方法,对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,条理清楚地说明了事物的××特点。 3、打比方:运用了打比方的说明方法,将...比作...,生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 4、列数字:运用了列数字的说明方法,具体科学准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 5、作比较:运用了作比较的说明方法,将...和...进行了对比,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 6、下定义:运用了下定义的说明方法,用简明科学的语言对......(说明对象)加以揭示,更科学准确地揭示事物的特征(或事理)。 7、列图表:运用了列图表的说明方法,列举了.......,直观形象地说明了事物的××特点。 8、引资料:运用了引资料的说明方法,引用了.......,更有说服力地说明......。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用,增添文章的趣味性。 9、摹状貌:运用了摹状貌的说明方法,对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更生动形象逼真。 10、作诠释:运用了作诠释的说明方法,对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更具体、通俗易懂。考点之五:说明语言[类型1]:加点字词有何作用? 对策:解释词语+解释句子+体现了说明文语言的......(准确性、严密性等) [类型2]:能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变,与原意不符。篇二:初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧. 初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧从近年来全国各地的语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。其难度也在逐年提高。纵观近年来的各地中考题型,出题角度更侧重于对能力的考查。以前考查中强化的文体知识被淡化了,然而不同体裁的文章其特点也各有不同,阅读起来自然也有不同的要求和方法,因此相关的文体知识,对提高阅读能力是至关重要的。那么说明文是怎样一种文体。它又有哪些特点呢?如何掌握说明文的阅读技巧,提高说明文的阅读能力,更好地迎接中考呢? 一、说明文基本知识 1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要