语文听力材料.docx

语文听力材料.docx(一)听短文,回答问题。1、驼鸟一般重( ),是世界上( )。2、驼鸟有两条( ),一步能走( ),每小时能跑( )。(二)听短文,回答问题。1、短文主要写了什么?2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。3、我在短文里听到一对近义词。()——()(三)听短文,回答问题。1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。2、它宽米,高米,激起的水花高达米。(四)听短文,回答问题。1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。3、短文表达了情感。4、你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。(五)听短文,完成下列问题。1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子 怕他 ,村里的孩子却 。当洪水来时,村里的孩子 ,而这个小孩却 。2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 。3、故事告诉我们一个道理 。(六)听短文,完成下列问题。1、文中年轻人挣钱的方式是 。2、作者感动的原因是 。(七)听短文,完成下列问题。1、小男孩在一扇窗户外看到 另一扇窗户外又看到 。2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 。3、如果男孩是你的同学,你想鼓励小男孩 。(八)听短文,完成下列问题。1、“煮书”指的是。、短文中提到唐代大诗人杜甫,文中写了他关于读书的诗2句。你还知道其他关于读书的名言警句吗?。3、听完短文后,你认为学语文时,应该怎么“煮书”?。(九)听短文,完成下列问题。1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“”。2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是。3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指。(十)听短文,完成下列问题。1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就。2、别人称誉他。3、你在故事中明白了。(十一)听短文,完成下列问题。1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是需要年。2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了。(十二)听短文,完成下列问题。1、小男孩做了一件什么蠢事?。2、我恍然大悟,明白了。()()3、故事能给你在学****生活中的启示是。(十三)听短文,完成下列问题。1、几则名言共同的主题是。2、请把你最喜欢的一句摘录下来。3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?。4、结合生活实践说说你该如何对待时间?。(十四)听短文,完成下列问题。1、根据短文内容填空。⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________。2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。()⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。()⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。()(十五)听短文,完成下列问题。1、根据短文内容填空。⑴、世界上的植物有的能_______________,有的会_______________,真奇妙啊!2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。( )⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。( )(十六)听短文,完成下列问题。1、根据短文的内容填空:⑴、当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来 _______________生命。⑵、骆驼的嗅觉很___________