小学教导处工作计划.doc

小学教导处工作计划篇一:小学教导处工作计划教导处工作计划(2016—2016学年度第一学期) 定西市安定区丰旺小学二0一四年八月二十六日一、指导思想: 本学期,教导处在校长的领导下,以创建书香校园为目标,以课程改革为中心,以高效课堂课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学****方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。二、工作目标: 、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。 ,尤其要加强青年教师培养工作。 3、提高教学质量,促进学生全面发展。三、工作措施(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力。 1、教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。 2、强课堂规范管理。 3、继续做好教学“六认真”的监控工作。教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式,结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上,同时注重检查情况反馈。 4、面向全体教师,通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学********惯等方面的检查,加强对学生学****行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量; 1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本学期,将进行不同形式的学生能力调研,比如计算能力、阅读能力调研,钢笔字书画比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学****情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施。 2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展,如英语的单词默写,语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力,扎实学生基础知识,养成学生基本****惯。 3、开展好“古诗文诵读”活动,充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志,真正培养秀外慧中的少年儿童。(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平。 1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。 2、抓好教师的业务学****本学期学校将继续开展群众性读书活动,让学****成为一种****惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读, 学校教导处借助网络推荐优秀文章,供教师阅读选择。每次的业务学****活动要有主持人,有交流,有活动记录。本学期要做到:自学与集体学****相结合;学****与交流心得相结合;自己学****与讲座指导相结合。同时要注重自我学****争做学****型教师,争创学****型学校。四、工作安排: 九月份: 1、拟订工作计划,并组织教师学****2、做好开学初的各项准备工作。 3、制订好教研工作计划。 4、开学常规工作认真检查。十月份: 1、整理本学期基本资料。 2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。 3、作业检查。十一月份: 1、语数英教师分别推出一节课,分年级段评课。 2、期中检测并进行质量分析。 3、举行学科竞赛活动。十二月份: 1、组织开展校园艺术节活动。 2、学****质量专项调研一月份: 1、检查各种记录。(兴趣小组活动记录、教研记录等) 2、各学科教师制定学科复****计划。 3、综合学科抽测。 4、组织期末考试。 5、教学工作总结。篇二:2016年秋小学教导处工作计划 XX小学2016年秋季学期教导处工作计划一、指导思想本学期我校以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学********惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学****兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、工作目标 1、完善和落实各项规章制度,为教学工作的开展提供有力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查。具体包括:《XX小学教学常规考核办法》、《XX小学“乡村少年宫”活动考核评价标准》、《XX小学班主任(副班主任)绩效考核实施办法》等。 2、继续抓教学常规管理。全面落实课程计划,开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查一次总结一次并在学校qq群进行公示, 并将检查结果纳入教师工作考评之中。