四年级诚信教育主题班会教案.doc

主题:“做一个诚实守信的好学生”四年级活动目的:1、,现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点:1、讲故事,从中了解“诚信”。2、学****关于诚信的成语。3、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。活动过程:(一)主持人(述说诚信的含义,引入主题)(二)、生讲故事:《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。(三):看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名发言)(四)、联系实际,指导行动。(五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这件事怎么看?事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论:她应该怎么办?幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。(六)班主任总结(七)、请大家看幻灯片,并做一份问卷调查。(八)、诚信调查分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下:诚信调查问卷一、选择题1、拾到他人钱包,你会(  )A、据为己有B、找到失主,交还钱包C、交还钱包,索要报酬2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )A、视而不见B、心里不满,无可奈何C、说服爸妈,,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )A、讲清商品的真实情况B、只讲优点,不讲缺陷C、什么也不说,由顾客自己决定二、请在符合自身情况的表格中打“√”    从未出现偶尔出现经常出现 抄袭作业   ***   言而无信   收集调查纸,作好记录,游戏后公布情况(九)猜成语(二人一组,共八