2008——2009第二学期九年级思想品德教学计划.doc

一、指导思想   继续以课程改革为导向,以新的课程标准为轴心,以全面提高中考成绩为目的,着力从学生成长、发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活。  二、教学目标教学主要内容:  本学期的主要任务是对中考政治进行全面系统地复****帮助学生全面准确地理解教材,能够将社会热点与教材知识点很好结合,掌握中考政治的解题要求和基本要领,提高解决实际问题的能力。在获取优异成绩的同时,使学生的情感态度价值观得到健康发展。     1、将三个年级的知识点进行系统整理,使学生清楚准确地掌握和理解;将整个初中阶段的思想品德相同的相关联的内容进行整理,培养学生知识迁移能力;以便学生能够全面准确地理解教材,从而能够从不同层次、不同角度回答问题。    2、培养学生解题能力和技巧。按照中考的要求,对学生进行解题方法和技巧的训练培养。如选择题、漫画题、图表题、主题班会、倡议书、建议、说明、启示、感受、关系等题型和相关要求。   3、进行时政专题辅导。将中考政治要求的时政内容系统地、深刻地、全面准确地传授给学生。帮助学生理解时政的背景知识、科学内涵、与教材的结合点、意义。从而能够在时政项目的考试中取得高分。   4、系统练****要结合中考要求、中考的水平,精选一些模拟试题,进行训练。并按中考解题要求进行练****并通过做练****查找学生在思想品德的学****中存在的问题,并及时予以解决。5、在一切围绕中考的同时,也要对学生进行情感态度价值观方面的教育,帮助学生传承中华民族的传统美德、做一个讲诚信、负责任的公民。为学生的终生发展打下坚实的思想基础。   四、学情分析:   由于社会大的道德环境、学校、家庭的影响,以及思想品德教材自身存在的不足,导致学生学****思想品德的积极性不高,再者行为规范比较差,自觉性比较弱,所以这个教学带来了一定难度。根据以往经验,学生学****思想品德纯粹为了中考。目的很直接很现实很功利。这在某种程度上,也会影响一部分意志薄弱的学生提高自己的学****成绩,优化道德素养。何况第二学期的学****内容都是复****由于复****课的特点,很机械,缺乏新意。故而,第二学期的教学将会存在很大问题。但也有优势,就是学生思维比较活跃,加之本学期学****一些时政知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性;另外七八年级的内容,学生在学****时没有投入太多,没有给予足够的重视。这一次复****由于是为了中考这个目的,学生在复****时会相对来说比较认真。作为教师也要严格要求学生、控制组织好课堂纪律,改进教学方法,使学生尽快进入学****状态,争取一部分学****不认真,成绩较差学生,要做好他们的转化工作,面对全体学生一个也不能放弃,在教学中体以人为本的观念,力争今年升学考试完成该科的任务。  五、教学措施:   1、在教学中要转变教学观念,不能用老方法教新教材,选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学****兴趣。   2、联系学生和本校的实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,特别是学生身边发生的事例,与学生共同分析和讨论,正面积极的引导学生,以提高学生明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观。   3、教师主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学****的方法,引导学生自主学****主动参与教学活动,做学****的主人。   4、注意引导学生的情感体验和道