2016年东川区教师招聘考试仿真题及答案.doc

螆2016年东川区教师招聘考试仿真题及答案蚅一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)蒁1、学生能轻快演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到()阶段。 、在操作技能的学****过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能学****就进入到了() 、列提纲属于学****策略中的() 、整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于() 、关于创造力与智力的关系的正确陈述是(),、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()、“凡社会大众认可的就是对的,反之就是错的”,按柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断处于()、按柯尔伯格的观点,中学生的道德水平大都处于()、一个学生过分害怕猫,通过让他看猫的照片,谈论猫,远看猫到近看猫、摸猫、抱猫,消除对猫的惧怕反应,这是行为训练的() 、以下哪种情况属于肯定性训练()、在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()目标***、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是()、有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是()、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()、填空题肈1、学生在加法运算学****时,常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称之为________活动。蚃螄2、操作技能具有对象的________,执行的________和结构的展开性的特点,与之相对,心智技能具有对象的_________,执行的_________和结构的_________的特点聿蒆3、训练学生对所读东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解,这种精细加工策略叫________。螆袄4、道德情感从表现形式上区分,主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和________。蒀5、心理辅导的目标是学会调适和________。膈蒅6、心理辅导的基本目标是________,高级目标是________。袄袁7、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和________三大类。认知领域分为________、领会、________、分析、________评价六个层次。情感领域分为________、________、________、组织、价值体系个性化。动作领域为________、________、________、________、________、________。蚆芄8、心理学家马杰认为,陈述良好的教学目标应该具备三个要素:________、________以及行为标准。羃羈9、课堂是学生学****的主要场所,课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和____三者之间关系,从而有效实现预定目的的过程。莈10、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________及课堂里的人际关系等等。肃肃三、简单题荿1、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注,作业也总是认真完成。但是,他的成绩并不很理想。在考试前,他经常会告诉同学,自己学****了多长时间,他对学****内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍,动机也不存在问题。请你从学****策略的角度加以分析。袆2、八年级四班是学校出了名的乱班。很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任四班语文课教学。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班上传出的喊叫声。在课堂上,学生说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与