教学简笔画课程教案.docx

羇肅山东协和学院芀芆课螅 膃程蚀肇教袆节案聿螇袇使用教材教学简笔画出版社中国地质大学出版社薄适用专业学前教育层次专科总学时32蕿授课教师张旭教研室学前教育艺术教研室蒈授课学年2017-2018学期第一学期蚅芀螀螆课程教案芄教师蚃张旭膀职称薆无肂专业螁学前教育蕿班级芇17专1班膃课程名称袀绘画(一)肈章节肇模块一:简笔画理论认知膄任务一:简笔画的概述节教学时数蒈2螈教学方法及手段羂讲授法、讨论法、练****法、示范法及启发式教学莀目袇的蒈要肃求螃1、了解简笔画的概念以及学****简笔画的目的;薀2、熟悉简笔画的特征,区别简笔画与其他画种;羄3、掌握简笔画的绘画特点。膅教袁 羀学螅 羂内蒅羃导入:播放一段关于简笔画的小动画片(3-5分钟),通过提问问题,导入本节课要学****的内容—简笔画莂一、简笔画的概念(讲授法、讨论法)袈(一)概念膅(二)简笔画的特点肅二、简笔画的绘画要素(讲授法、练****法、示范法)蚇时间分配罿葿容蒀(一)点芈1、点的概念羆2、点的种类袂(二)线螃1、线的概念袁5’莁蒇5’羅5’聿袀肃蚈5’芇10’膅袃虿5’蒆重薄点薃难薈重点:引发学生对简笔画的兴趣,掌握简笔画概念。袆难点:理解简笔画的造型元素及应用。蒃思考题:简笔画与其他画种有什么区别螁点螈思羄考莄题螀参虿考肅文袃献薀1、《简笔画大全》张民举编绘,、《教学简笔画》陈家明,李光华著,中国地质大学出版社,2011年07莇3、《幼儿园绘画》李慰宣、林建华著,华东师范大学出版社,、线的种类羅(三)面肁1、面的概念蕿2、面的种类袈(1)基本形的联系、组合莅(2)各种几何形组合螂三、学****简笔画的目的(讲授法)薁(一)辨别事物的特征羆(二)提高审美意识袄(三)培养手眼的协调能力薂小结:通过本节课的学****学生基本都能了解简笔画的概念及特点,通过课上练****学生基本掌握了点的种类、线的种类及各种几何形的组合的画法及组合方法,从此可以引发学生对简笔画的兴趣。节10’蒀蒇5’蚃薁7’聿8’膄羄5’芁2’袆3’蒆莈课后作业:运用所掌握的简笔画三个要素表现几组生活中的实物。荿芃莄肂袈山东协和学院讲稿薄螃导入:蒈教师播放多媒体动画,给学生设定两个问题。罿1影片里面看到了什么?羇2各种造型由什么组成?膂由此引出简笔画概念。芈教授新课:螇一、什么是简笔画肅(一)概念蚂简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出罿的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括