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(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第26讲 种群.ppt
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中学教育
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(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第26讲 种群.ppt
第26讲种群突破1 种群的特征突破2 种群的数量变化与应用总纲目录突破3 实验——探究培养液中酵母菌种群数量的变化 一、(1)种群密度的调查方法:样方法 标志重捕法:适用于③ 活动能力强、活动范围大 的动物。(2)直接影响种群密度的是④ 迁入率和迁出率 及⑤ 出生率和死亡率 。(3)。甲:⑥ 增长型 ;乙:⑦ 稳定型 ;丙:⑧ 衰退型 。。(1)含义:种群中的个体在生活空间中的位置状态或布局。(2)类型:,,。(4)性别比例:种群中 雌雄个体 数目的比例。(连一连) A、D、E—b B、C、F、G—a 名师点睛 (1)一个种群不是个体简单的累加,而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。种群是生物繁殖和进化的基本单位。(2)种群密度是种群最基本的数量特征。(3)年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量。(4)性别比例只影响出生率。1.“J”型曲线 二、种群数量的变化2.“S”型曲线 (1)变化类型:增长、波动和 下降 。(2)影响因素:气候、 食物 、 天敌 、传染病等以及人类活动。 有害动物 的防治、野生生物资源的 保护和利用 ,以及濒危动物种群的拯救和恢复,都有重要意义。。 ()。 (),应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值。 (),则稳定型的出生率最高。 (),年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%。 ()✕√✕✕✕
(北京专用)2019版高考生物一轮复习 第26讲 种群 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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