吉林省磐石市细林中学八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量学案（无答案） 新人教版.doc

,会准确使用刻度尺测量长度。,会用适当的工具测量时间。,知道多次测量求平均值可以减小误差。袀难点芄用刻度尺测量长度。荿重点肄芁长度的单位及换算关系,会准确使用刻度尺测量长度。艿蝿螅芃蚁膈薅莄课螀薇芅膂中膂肇肆芃芀螀螆芄蒆肂学****内容(资源)螁存在问题(困惑)荿膀芇膃衿羈羇膄膂蒈螈羂莀袇芄肃葿学芆羄肅螁羀蚅袂罿荿蒅羃节袈膅蒈一、预****导学:膈请同学们结合本节学****目标认真阅读课本P10—P15的内容,并将重点内容做好标记。羅蚃二、课内探究蕿芆(一)国际单位制莅1、问题思考:膀请同学们观察P10图根据已有的知识,分析讨论想想议议薁薈2、小组归纳:袄请同学们看P15科学世界:测量某个物理量时,用来进行比较的标准量叫袀莈(二)长度的测量螇1、问题思考芃阅读课文P10-P11内容。长度的单位有7个,想办法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系;哪个单位是国际单位?薀2、我来归纳:--2蒀国际单位是袅测量长度的常用工具是蚃还知道的测量长度工具莁3、讨论一下吧蒁正确使用刻度尺,如何正确使用刻度尺?***—3回答问题。小结:肂会认:认清刻度尺的。肅莀芈羆袂螃展蚇蚆袃袁***蒇羅罿薆袃****肁会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐被测物体的一端,使刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边,。芈会看:视线要。要注意。莆会记:记录时,不但要,还必须。是毫无意义的。螆会选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。袂莀4、实验操作——用刻度尺测长度蚈先观察刻度尺,并记录分度值及测量范围。芅测量物理课本的长度和宽度。薂***测量对象螇长度蚄宽度莂课本膈袅肄作业本肃芀芇蒃(三)时间的测量袃肇阅读课文P13“时间的测量”,回答莆(四)误差羂1、问题思考:薃测量结束后比较测量结果,为什么我们不少的测量结果不相同呢?下面好好讨论。腿2、小组归纳:螈(1)物体的真实长度叫,测量值和真实值之间的差异就叫。.蚆(2)误差与错误有何不同:肀膀袆(3)减小误差的主要办法:肅螀羇三、自我小结:羅本节课我最大的收获;我的疑惑蒅四、我来试一试薀1、(10常州)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为聿A、、、、、(10湘潭)12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是A、8cmB、8mmC、8dmD、8μm3、(10湘潭)小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是cm。该刻度尺的分度值是。AB㎝2310㎝23104、(09江西)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,______尺精密些,就使用方法而言,、(