没有牙齿的大老虎.doc

没有牙齿的大老虎篇一:教案没有牙齿的大老虎教案没有牙齿的大老虎活动目标 1、使幼儿理解故事内容,正确把握故事中不同角色的性格特点,记住大体情节。 2、学****理解词语:厉害——猛烈、难以对付;瘪嘴——因没牙而口形不饱满。 3、教育幼儿遇事多动脑筋,养成勤于思考的好****惯。重点难点重点:使幼儿记住故事的主要情节。难点:把握不同角色的性格特征,初步理解潜在的哲理。活动准备多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带(录有“老虎”的叫声),小金星若干,排练好情境表演活动过程(一)开始部分 1、问:小朋友,你最喜欢哪种动物?(放录音)听,这是谁的声音?(老虎) 2、(出示多媒体画面) 问:你觉得大老虎的什么地方最厉害?(引导幼儿说出牙齿) 3、(出示没有牙齿的大老虎画面) 问:这两只老虎有什么不一样的地方(引导幼儿说出没有牙齿) 导入课题。(二)基本部分 1、教师进行生动形象的表演讲述。提问: (1)故事里有哪几个小动物? (2)谁不害怕大老虎的牙齿?它是怎样做的? 2、利用课件,请幼儿欣赏第二遍故事,并结合课件提问: (1)小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿?(引导幼儿模仿并学说对话) (2)狐狸不害怕大老虎的牙齿,它是怎样说的? (3)老虎吃过糖吗?它是怎样做的? (4)这时候,谁来劝老虎?它是怎样说的? (5)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的? (6)这时候谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的? (7)大老虎变成了一只什么样的老虎?(丰富:瘪嘴) 3、请幼儿欣赏情境表演,加深对故事内容的理解。提问: (1)小狐狸拔掉了大老虎的牙齿,说明小狐狸怎么样?大老虎呢? (2)为故事取名字 4、教育幼儿要保护牙齿,遇事多动脑筋,想办法。 5、幼儿戴上纸偶进行自由讲述。活动结束:自然下课。篇二:没有牙齿的大老虎没有牙齿的大老虎在大森林里,谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪!”“大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样??”小兔说着,害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说:“你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”哈哈哈,哈哈哈,谁相信小狐狸的话呢? “吹牛!吹牛!”“没羞!没羞!”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信,你们就瞧着吧!”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬,狐狸真的去找大老虎了,他带了一大包礼物:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。”糖是什么?老虎从来没尝过,他吃了一粒奶油糖,啊哈,好吃极了! 狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。这时,大老虎的好朋友狮子忙来劝他:“哎哟哟,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾,你可别上他的当呀。”“嗯。”大老虎答应着,他正要刷牙,狐狸来了:“啊,你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀。”“可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。”“唉唉,别人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖!”“谢谢,谢谢。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来:“嗳哟哟,你的牙全得拔掉!”“啊!”老虎歪着嘴,一边哼哼,一边说:“唉,只要不痛,拔??就拔吧??”吭唷,吭唷,狐狸拔呀拔,拔了一颗又一颗??最后一颗牙,狐狸再也拔不动了。嘿,有办法了!狐狸拿着一根线,一头拴住大老虎的牙,一头拴在大树上。然后他拿个鞭炮放在老虎耳朵边,一点火,呼──啪!“啊哟!”老虎吓得摔了个大跟头。最后一颗牙齿也掉下来了! 哈哈,哈哈??这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦!他还用漏风的声音,对狐狸说:“还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!”小熊买糖果有只小熊记性很不好,什么话听过就忘记。一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了,一边走一连念叨:“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖??”他光顾着背那句话,一不留神,“扑通!”绊倒了。这一摔不要紧,小熊把刚才背的话全都忘啦!“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀,想呀,“噢,想起来了,是气球、宝剑、冲锋枪!”小熊挎着宝剑,背着冲锋枪,牵着红气球回家了。妈妈说:“哟,你怎么买回玩具来啦?”妈妈又给了小熊一些钱,对他说:“这回可别忘记了!”小熊点点头:“妈妈放心吧!”“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖??”小熊一边走一边念叨,他光顾着背了,忘了看路,“咚!”一头撞在大树上。撞得头上起了包,撞得两眼冒金花。这一撞不要紧,小熊又忘了妈妈让买的东西了。“妈妈让我买什么来着?”他想呀,想呀,“噢,想起来了,是木盆、瓦罐、大水缸!”小熊夹着木盆,顶着瓦罐,抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。妈妈见了大吃一惊,知道他又把话忘记了。只好再给他一些钱,说:“这次可千万记牢啊!”小熊提着篮儿点点头:“妈