2017新一年级美术教案.docx

衿薇课题螇让大家认识我蒄授课时间薃莈课型蒅新授课薂课时肂一课时肈薆教学目标袅知识与技能蒁通过游戏活动初步认识常用色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。蚈过程与方法肃培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。蕿情感态度与价值观蒅通过学生活动,引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱自然,保护绿色生命的情感莅教学重点芀  学****用色彩、线条、形状制作大树并表达自己的相法。艿教学难点蒆自我介绍及自我感受的发表。树叶树干的整体布局设计。蒄教法蝿讲授法聿学法薈自主探究蚂教具、学具蒃课本螀教学过程 莅复备羅一、导入新课     教师展示大树的示范作品,向学生介绍:瞧,老师今天给同学们带来了一位朋友。大树是我们人类的好朋友,它可以净化空气、绿化我们的家园,给我们带来美得享受。 二、讲授新课:      感知引导:     1、教师出示大树的图片,引导学生了解树木的生长特点及树形的美感。(像一把大伞)     2、教师引导学生认识大树的美感,并能运用自己的语言表达出来。     3、欣赏课本图片,说一说他们在干什么,鼓励学生像他们一样参与活动。 薀    4、合作探索引导学生分成小组,集体参与大树的设计与构思,说一说想制作一棵什么样的大树?用什么方法做?小组讨论设计制作结果。 三、自由创作,学生根据个人的爱好制作一片树叶或者是能表现自己的自我介绍卡,可以用撕、剪、贴画的不同方法进行制作,并且添加图案。 袂 四、学生进行创作,教师巡视指导。给与学生鼓励并且提出改进建议,教会学生安全实用工具。  五、课堂小结:     教师将学生各小组的大树制作情况进行讲评,看哪个小组制作的最出色,自己的名字设计的最出色。莆布置肃作业节用撕、剪、贴画的不同方法创作一幅画羇板书蒈设计蒅让大家认识我蚁撕、剪、贴、画、说、看、玩螇芅教学薄后记膀蒇莇蚂薀芈课题莈看谁涂得更好看肄授课时间罿羈课型膅新授课膃课时蚃二课时螈芇教学目标薅知识与技能肂通过欣赏艺术大师的绘画作品,引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果,了解艺术的丰富性和多样性。肄过程与方法蚄尝试运用不同方法、不同材料画画,,懂得敢于尝试,大胆展现自己的个性。肅能认识不同的色彩,了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。腿情感态度与价值观螂教学重点羁在美术游戏中学会使用画纸,尝试用不同笔触、不同画材组织画面。羀教学难点***体会不同笔触,不同的画材赋予画面的不同效果。膄教法莀讲授法蚀学法羄自主探究芃教具、学具蝿课本蒀教学过程 羆复备蚅(一)创设情境,导入新课蒃1、辨识色彩游戏羇教师快乐谈话:小朋友们,瞧,我把大家喜爱的机器猫请到我们的教室了,他给我们带来了礼物,谁要啊?不过要想得到礼物的小朋友先得过我这一关,就是来做个辨识色彩游戏。肇2、美术字揭课题螃在学生体验好各种材料的不同感受之后,采用谈话法揭题。并且拿山事先准备好的课题,展示在黑板上。羂3、了解绘画种类:蚇引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。袄(素描作品、油画作品、水彩作品、水粉作品、版画作品、国画作品、炳稀画作品等)袂A、摸一摸,看一看绘画作品莂B、想一想,说一说内心感受莇C、找一找,认一认绘画种类膈袆D、画一画,动一动体验感受芄布置下节课带工具材料。螁小结:新入学的学生好动,还不适应小学生活,40分钟课堂对于他们来说有些漫长,在教学过程中设计一个轻松的环节至关重要。羇布置莃作业膀下节课带工具材料袈板书螄设计螅看谁涂得更好看蚀蘸色、调色虿袆教学袃后记莃荿袇羂螂腿课题蚅看谁涂得更好看莄膂授课时间袀螆课型蒂新授课蚁课时薀一课时螇袅教学目标肁知识与技能莁通过欣赏艺术大师的绘画作品,引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果,了解艺术的丰富性和多样性。羃过程与方法蒀尝试运用不同方法、不同材料画画,,懂得敢于尝试,大胆展现自己的个性。莂情感态度与价值观螇能认识不同的色彩,了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。芃在美术游戏中学会使用画纸,尝试用不同笔触、不同画材组织画面。蚅教学重点蒃教学难点膀体会不同笔触,不同的画材赋予画面的不同效果。荿教法肄讲授法芁学法芈自主探究螈教具、学具螄课本节教学过程 蚁复备***一、欣赏分析,传授新课薄1、课件欣赏大师作品(师生共同欣赏一组以线条与色块构成的抽象风格的绘画作品如:克利、米罗、康定斯基、蒙德里安等大师作品。)莄2、分析大师作品蝿教师提问:“刚刚看到作品,你有什么样的感受?”薇“你都看到了什么样的线条或色彩?”芅“你觉得画画的人心里在想什么?是很高兴?很恐怖?还是有点伤心?哪些笔触让你有这种感觉的?”膁3、赏析学生作品膁二、合作创新,动手实践肆根据学生不同喜好分层布置作业,让每位学生都能体会到绘画的乐趣。肅(1)临摹画一幅作品。节(2)自己想象创作一幅作品。芀(3)自由组合共同完成一幅作品。蒅(