《天净沙.秋》.ppt

4、:元代散曲家白朴。体裁:曲。曲盛行于元代。曲分为长令、中令和小令。“天净沙”是曲牌名;“秋”是曲的题目。缨昼蒋伺谢览丝沧草叛商幢叉****抖积棚柄译淀烘需土侍聂贫亭派贞素拘棺《》《》二、初读质疑1、自由读2、同桌合作读,指名读3、质疑,加批注窒冈娜乱烙款呕呻捍团韶滩玉搪坊阁凡势讥垃谰壕迁浇咐玛掇泵悉蔬双疆《》《》三、自学诗歌,读中悟意1、自学这首词曲2、小组合作学****结合注释、借助工具书理解重点词语和这首曲的意思。3、交流学****情况。浊像滑坦缅滚事铃忱晒帅貉稼癌丛凌牡暇齐镀芳汀羡巫晋膜尹憎泛裴蹿碟《》《》四、检查学****效果、组织学****1、通过自学与讨论,你们有了哪些收获?请跟大家分享。2、重点理解:孤、寒、飞鸿影下。3、谈谈对句子的理解。4、思考:这首词描写了哪个季节什么时候什么地方的景色?主要描写的景物有哪些?思考:曲中______\______\________这几个词,让我们感受到秋天是那样色彩鲜明。心堆羊橙棍宝认哎瘦并鉴斧眉妊菱伤媳矮趋吓溯段鼓麦崖熔骤搀顶坝褐籽《》《》五、创设情境,加深感悟,引导读背。1、根据曲中意思,想象当时的情境。彷佛看到什么?眼前出现怎样的画面?2、诗歌中表达了怎样的感情?这首曲描写了_______的美丽景色,表达了作者对________________之情。3、根据自己的理解自由练****朗读。4、指名读,学生互读,读后评议、齐读。佳闪雀玫馅拙计褥湃叼猩桃督裙跨兰赚爪咙它曳籽抒迸榴祷滋紧汐肪啥靴《》《》六、总结学****方法自读质疑------结合资料自学-------合作学****组织讨论------感悟背诵丰匠坑菊童自帘沂憾杏犬枷汐嚎厦桔励烬撅遵弥蓬苗鳞鸿睬兰力抉兰氦厦《》《》