百变报纸教学设计.doc

百变报纸知识与能力:1、完善研究性学****报告册,学会研究性学****基本方法和步骤2、探究废旧报纸在生活中再利用的方法。过程与方法:小组合作,运用方法探究报纸的再利用,综合语言类再创意,积极参与实践,发现不足,探究改进办法。情感态度与价值观:培养学生环保意识,热爱生活。教学重点:报纸制作实践探究。教学难点:报纸利用的实践探究和综合创意。活动准备:报纸,彩笔,固体胶、图画纸、剪刀,壁纸刀,尺子,铅笔等。教学过程:一、情境导入,回顾探究方法(4分)1(出示报纸),同学们,这是什么?这可不是一张普通的报纸,它可以变身呢,老师称它为百变报纸,(出示课题),你们信不信,我们一起来看一下吧,(PPT出示图片),看来报纸真的可以称之为百变报纸啊。今天我们就围绕百变报纸这一主题进行合作探究,看看你们都能用报纸进行哪些创造,老师让同学们课后调查研究,我们都可以用哪些方法将报纸制作成家具或生活用品?(生答)板书:卷、编、拧、剪、折、拼、粘、涂、画等。今天你们就可以把这些方法运用到你们的实践操作当中。二、分工合作,实践探究,完善实践表(25分)1、填写实践研究表,分工合作,动手实践(20分)在动手实践之前,请同学们拿出你们的研究性学****报告册,(PPT展示),上一节课,我们完成了档案填写,并小组合作研究制定了研究计划。今天同学们再动手实践之前请先完成实践研究表中的前两项内容,一、研究主题,合作探究你们要研究的主题,二、做好任务分工,明白了吗?20分钟实践,开始吧!(学生动手实践)2、完善实践研究表(5分)好,时间到。老师看了看,基本上每个小组的作品都已经出来了。接下来给你们5分钟时间完成实践研究表中的后两部分内容。(PPT展示表)三、作品创意,汇报展示(10分)好,下面我们就开始汇报展示一下你们的作品和创意!学生汇报小结鼓励,生成再实践(1分)这节课我们围绕百变报纸这一主题,小组合作探究,积极的参与,在短时间内将报纸制作出不同的作品,而且又创意了诗歌。一张旧报纸经过同学们的创造就能做出这么多作品,生活中我们还有很多废旧物品,只要同学们能够充分发挥你们的想象力和创造力,废旧物品也会变成我们人类的朋友,希望同学们能在以后的日子,多动脑多动手,为我们的环保事业贡献自己的一份力量。下节课我们将继续探究“百变报纸”。下课!