专用教室布置要求.doc

室内布置(主要是专用教室)和图书、仪器、器材管理室内布置:总的原则要整洁有序,内容充实,体现功能特点。图书、仪器、器材管理:要摆放规范,取用方便,帐物相符。(1)校长室:校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表,装裱上墙。(2)教导处(政教处):教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表,装裱上墙。(3)教室:黑板上方正中张贴国旗,、日常行为规范、三表两册(课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册)墙壁有名人名言、学生学****园地,后面黑板为学生自办板报。(4)少先队活动室:要有入队宣誓一面墙,墙上方有口号“准备着为共产主义事业而奋斗”,正中有“队徽”,两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”,两侧要有大队旗、中队旗,要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。室内有展示素质教育成果展台(科教活动)。展示学校集体和师生的各种荣誉,高质量的学生手工制作,剪纸、叠纸可有,但不要太多太滥。(5)德育展室。主要是中学,可作为校史和学校荣誉展室,自主布置。(6)图书室和阅览室。可一体,但面积要大,超过两个教室面积。图书要保证质量,不能滥竽充数。按中图法分类,编号贴书标。教学书和小画册不算藏书量,但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册(帐)、师生借阅登记册、图书目录(上墙或到班级)。教室内图书角,摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。学校报刊存放阅览室,报纸上架,刊物分类整齐摆放。(7)微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点,要有管理制度,有使用合格证(微机),课程表,有使用记录(教师记录和学生单机使用记录)。室内保持卫生整洁、通风,配备符合标准的灭火器,具备防尘、防潮、防触电设备。(8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有:灭火器、防火沙箱、沙袋,门窗有防盗装置,有红黑双层窗帘,黑里红外。仪器管理和使用:各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。仪器要编号贴标签,分类入橱,橱有橱号,有橱目标签(与橱内实物