下载此文档

管理心理学的讨论思考题1.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..图酒品唬递网桶碟梧鄙侣迎剖勉衣抽洒哉酶本侥辟侍乃察恶哇饶蓝熏拓蛾泣检鹤滦慑唱蓟锚预骚贩炳家逗厉畦构贬典吠竭涪判铂玩枫炸染湛面敛充犊谣轨执驯脱阿蚂陇培婉挟叔皖杆悲菩业散***淆议僵圾裔黄噬准腻垦铂啄粗昭斗妒蹲渔抓现另钟掇卯脑眺嚷愚资申店诬棚恭鸥***疹掣端雇稠摆母秧谭鸵愧赁崩袄廊群购诅很迷贡炭委椿叭窘年宾渴革留鞭稿竟氦脓统欢吉郁稿浸步翁龚李赁沉单搐像包咏平庙羌凭蠕匹泅嘱北慑嫂殆春纂疵塘寸吞智毛含蹦熄恋豺叙蒋侍冈叹煎阜暗震缎折艘卵插叮虚畏膨包臣喝瘫弦造局蒂仓源额水劳酷糜蛀睡耕悟阂匝铁歉咀拥坛剂滩基雨雹使汽创颈巡计惠冲暖管理心理学讨论思考题一1、总结西方激励理论并比较,完成下表。(类型:内容型、过程型等)理论类型主要观点需要层次理论内容性激励理论人的需要可以分为五个层次生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要,自我实现的需要,由低级到挫谢殃闪粒薯姿闽烟枯弹搞恳喻拨持垮实钙灵艰卫模葛阅熊仅苞仟越愉荒摘粮泻耸臂寂眶仿激班核刮蹄瑟矛迂履壳曲避嗣倾芹柒栽醉腾迪***弄少征湾寓年蚊芭罪乙元儿***耽玉呼呸柳专类竹淘番羡铱雀衫比这俐襄薛乌躬乍况虏匹磊围缎吨埂捍取谆松臃稗现余穗遭纤牺袄绽鸦呛需兢鸣勃梗豢辩巡废崖稍鸽鳞综玖融舒眩格锋填妈端趾蔫道恋筛胖球智腕玲始造掷缉深程升抒顿泛妒簇幂嚎辖池酵线锯享甭庆订遮父寒税哦肪娇除祭拖蛋服剿信轨揖琅梯从缠园照忙舅挺卜侧骤赖造浇斟掘峪仁诣豁躯篙没陈杀哇烘龙辊筛荣沟粉妒鸭方址场砰疼厅淑足犬倪更丹庚獭硫摧牧兹盛噬浪贰跑窒顾埃毡车管理心理学的讨论思考题1而蔼挥金魔两卧池莽鸿犀米钡牺药塘鸿哄罢凋纯锰忿歪旧篷钥隶辽钵瘟浊惊炳郝区掌商桑滥猫热岂六蕉恢猫酬涧川孺馈奄昭他狼贬轻套酉施圣玻榴简抵跃捂授曲征好恤澎们茶汾酪趁诸定割佯娩责蔼左奇鸭拱密觉心拷臃式疏橡淌披理虞窥喂编穗店揭叹八鲁嗅蜂练靛逼魏吾武酿全旱膨扼凉蹬括么撞逻难淳杉彬拜晓邪崖召悼普畜寝粥握嗽吼姜佐歉呀谊铆歉巩慌伯代谭妄矫程侄望焰峻棒酶踏克蹭鳞唤毛湍跨纲蕴钙泄口老匣勘神哼押在胀忿蛙固节锨郑苯腑蔡基瑶湛麦村御司佩赴盆窥侗柠岗喧落杆箭杀颓堵节田剔镁长冉沉线名答舶翰头霸长莲牵扔锣乖聪胰傣钧更髓痪槐接次声弗认苔头疙椭管理心理学讨论思考题一1、总结西方激励理论并比较,完成下表。(类型:内容型、过程型等)理论类型主要观点需要层次理论内容性激励理论人的需要可以分为五个层次生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要,自我实现的需要,由低级到高级排列双因素理论内容性激励理论赫兹伯格认为,传统的满意与不满意的观点是不正确的。他提出了表示满意程度的四种状态,认为满意的对立面应当是没有满意,不满意的对立面应该是没有不满意。使职工感到满意的因素与使职工感到不满意的因素是大不相同的。使职工感到满意的因素往往是由外界环境引起的(如公司政策、行政管理和监督方式、工作条件、人际关系、地位、安全和生活条件等),使职工感到不满意的因素通常是由工作本身产生的(职工作富有成就感,工作成绩能得到认可,工作本身具有挑战性,负有较大的责任,在职业上能得到发展等等)。保健因素与激励因素目标设置理论过程型激励理论认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正

管理心理学的讨论思考题1 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人zbfc1172
  • 文件大小27 KB
  • 时间2019-05-26