乌兰教育管理中心开展蟹缯倩疃凳┓桨(1).doc

整顿活动实施方案为严格贯彻落实中央、省市县有关规定,切实加强我教管中心行风建设,着力解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题,进一步加强和改进教育系统工作作风、严肃工作纪律、规范办学行为,强化师德师风建设,切实解决广大群众关心的教育难点和热点问题,办人民满意的教育。结合我教管中心实际,教管中心决定利用两个多月的时间,在全中心集中开展行风整顿活动。一、总体要求以严格落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”为指针,切实达到提高认识,严格落实制度。强化监督制约,规范制度建设,加强师德师风和行风建设目的。坚持“突出重点、标本兼治、强化素质、提升能力、塑造形象”的工作方针,通过监督检查、专项治理和制度创新,彻底解决庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题,提高社会满意度。二、工作目标一是着力解决教育系统工作作风上存在的问题;二是着力解决办学行为上不规范问题;三是着力解决师德师风建设问题;四是着力解决教育乱收费问题。通过行风整顿,使学校办学行为和收费管理更加规范,干部素质得到提高,作风纪律、行风建设得到加强。三、工作重点一查节假日期间是否有以各种名义用***请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为;用***旅游和高档娱乐消费活动的行为。二查是否有滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。三查学校领导长期不深入班级了解情况,该做的事不做,该管的事不管,该报的事不报,做事能拖就拖的现状;不加强政治学****和业务学****工作能力低下,对于交办的事情不会做、不能做、做不了状况;工作思路不清,大局观念、全局观念和协作意识不强,不以集体利益为上,工作中各自为政,推诿扯皮,影响学校整体工作的状况。四查是否存在事业心责任感不强,精神萎靡不振,工作不思进取,安于现状现象;在工作上拈轻怕重,敷衍了事,做事只求过得去,工作不求过硬的作风;不认真履行岗位职责,办事效率低下,工作质量不高,工作中不作为,慢作为,乱作为的行为。各级各类教师教职工存在的事业心责任感不强,精神萎靡不振,工作不思进取,安于现状现象。大力整治在工作上拈轻怕重,敷衍了事,做事只求过得去,工作不求过硬的作风。大力整治不认真履行岗位职责,办事效率低下,工作质量不高,工作中不作为,慢作为,乱作为等等行为。大力整治个别学校领导长期不深入班级了解情况,该做的事不做,该管的事不管,该报的事不报,做事能拖就拖的现状。大力整治个别教师平时不加强政治学****和业务学****工作能力低下,对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了,教学水平不高,工作思路不清,大局观念、全局观念和协作意识不强,不以集体利益为上,工作中各自为政,推诿扯皮,影响学校整体工作的状况。和工作人员是否存在对学生家长缺乏服务意识和态度不好问题。五查师德师风问题,教师是否能为人师表、率先垂范、自觉维护教师形象;是否存在对学生家长缺乏服务意识和态度不好问题。六查是否存在教育教学过程中个别教师体罚和变相体罚学生的问题。七查学校是否违规组织节假日补课和教师校外有偿补课;教师乱办班、乱收费、推销教辅资料和学****用具的问题。八查学校是否收取与入学相挂钩的助学费;以开办特长班、实验班等为名的乱收费等问题。九查用车的监管,是否存在学校租车私用。十查擅离职守、迟到早退、上班时间干私活、办私事,玩电脑游戏、炒股、上网聊天、看电影等;随意请