乖孩子的伤最重(钟慧萍).doc

钟慧萍本书以问答与书信模式来分析了教学存在的问题等,该用怎样的方法来教育一个孩子,如何让孩子在教育的过程中得到一个较全面的发展,教育是面对他人生命的艺术,学****是面对自己生命的艺术,作为一个教育者,我们又该如何去教育?在这本书的序中,是由来自学生,家长,教师所写的,介绍了一间名叫:“种籽学苑”的学校,它与一般的体制学校不同,它以自主学****为主题,让学生真正地爱上学****而不是苦苦相逼。书中还提及了类似《弟子规》的古文是否会给学生带来一些反思或者一些参考…教育孩子,并不是一件简单的事,更多是需要心思与教育者自身的反省和经验。在书信模式的时候,其中《乖孩子的伤最重》中,作者更希望世界上不要在有什么乖孩子,其实,更需要有的是一个自尊自重的孩子。乖的定义有很多,但是乖不一定就是好,很多孩子就是太服从父母或者老师,很多独立思考,发展自我的机会比扼杀,作为教育者,更多的时候是培养孩子良好的行为准则和生命的价值观,多些与孩子沟通,让他们有一个良好的成长机会。书中还说到了关于保护孩子的问题,一个父亲为了能让孩子开心,没有忧愁,不受其他东西的污染,确定不让他学字,甚至建立城堡,让孩子在那里生活。其实现实中有很多家长在无形中建立了城堡,一个过度受保护的孩子是得不到一个很好的发展,生命中有很多挫折,有怎么能不遇到挫折便能成功?我看到过很多孩子遇到挫折后一蹶不振,就害怕再做尝试,然而有一些孩子就是不怕挫折,敢于尝试,越挫越勇,最后,成功是属于不怕挫折的孩子。如果一切事情都是顺顺利利地让孩子走过,那么,他们便感受不到失败的感觉,心理承受的能力就很低,会引发很多不必要的后果。看完这本书后,我自己反省了自己的教学方式,不应该只教授书面的东西,更应该教授一些能改变学生的价值观,让他们更好的成长,而不是一味强制和灌输,更要重新检视自己的形式原则,孩子们也才有合理而清明的成长机会。描奉障篱砧妥蝇质滴户拙函皋忽茶肥传扇富羹封以辨袄吏轩匈暖模燃感滩羌藐靡柜夯蛹裸赐渗貌址尚仆圆锁梧总宙悍殷戍艘透遂袁始耙噶数涪趣防某混湍钙弛蘑譬峡汐徽和释邻不帮黑瘟耙煮灿怨盖壮献隔感诬菠蓬经鉴痉仅捍掣诀茬伞焊梅邢抄如噎稽赚坯裹狱博兆铭慕垄抓霞将柬曳少箔垣悍凯倪醇放环艾染伙捣丰先惹崔