个人专业发展规划.doc

个人专业发展规划东丰县第一幼儿园 徐敏一、自我分析我们知道,基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学****显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学****研究,从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我九五年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下,经过学校多次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。几年来多次参加园级,县级,市级开课,获得县级,市级奖励,还有多篇论文在省市国家获奖。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学****现结合本人对我校教师专业发展计划的学****制定自己的一年专业发展规划。 二 发展方向 成为一位爱美的教师:只有心中充满美,才能带给孩子美; 成为一名有爱心的教师:让孩子们无时无刻都有温暖的感觉,才能自如的投入学****160;;成为一名自信的教师:专业的自信和积极的工作状态;成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿;成为一个“会学****的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。三、内容措施1、提高政治思想素质  “学高为师,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的事业心、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的行为****惯及做人的道理,以积极的人生态度去对待生活。2、丰富科学文化知识  常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条源源不断的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是与时俱进的。现在的教育,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。3、提高教育技能   一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱,从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和心理素质健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐。5、本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”教育思想 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地投入学****