重庆市江津第五中学2014年高中生物第四章种群和群落单元过关训练新人教版3.doc

羀肄肂重庆市江津第五中学2014年高中生物第四章种群和群落单元过关训练新人教版必修3袅膂蒁一、选择题(本题包括35小题,共50分,每小题只有一个选项符合题意)()。(),俗称“潮虫”,生活在阴暗潮湿处,是家庭院落中常见的一种昆虫,要调查一农村院中鼠妇的种群密度,最宜采取的方法是()()羂蚀莃A、,最可能的是(),%,检疫部门要对进口货物进行检疫,严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若害虫流入境内,将会出现下列哪种情况()虿羇莂在相当长的一段时间内,有害生物种群呈“J”型增长B、一般会缺少天敌蒄袁螀对境内生物多样性造成威胁D、。试分析在捕杀羃薁薃鹿群时应在“S”型增长曲线的哪一点开始捕杀,最有利于鹿群蒇蒈膁的恢复(),需要研究右图。该图表示了生殖数量、莈肇芆死亡数量与种群大小的关系。图中哪条曲线表示生殖的数量,袅薃羇P点代表什么(),,,,“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt,下列有关该模型的描述错误的是()>1时,种群才呈“J”=1时,种群无繁殖现象,<λ<1时,种群密度不断下降,理论上种群不会消失蒁***、食物和空间条件充裕、(),一种群的增长率为0,以下哪种情况会出现()艿蚈薃A、种群增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争膄薁莀B、种群增加,寄生和捕食的情况增加肇螆蚅C、种群会因有毒废物的积累而减少D、()膈袄节A、亚马逊河谷的热带雨林B、大兴安岭的红松林羃羂荿C、培养基污染后长出的共生菌落D、()蒃螃螄A、,竞争最激烈的是()袂蒃葿A、,那么,()、捕食、、捕食、、互利共生、、竞争、,袇羄袈这两条分别表示什么(),,,,,不属于次生演替的是(),一个种群的数量迅速增长的时期过后,往往存在一个相对稳定的阶段,形成这种相对稳定的原因是(),我们称该旅游区内的猕猴为()聿蒆衿A、,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中标志鼠有12只,则该种群的总数量为()